تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن

المؤلفون المشاركون

السلامي، زينب حسن حامد
أحمد، حنان إسماعيل محمد

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 31، العدد 3 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 277-433، 157ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

157

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. 2021. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 3، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 3 (آذار 2021)، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السلامي، زينب حسن حامد وأحمد، حنان إسماعيل محمد. تصميمان لرسائل الرجع القائمة على تحليلات التعلم في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "موودل" و أثرهما على التحصيل و مهارات إدارة الذات و الدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات و تفضيلاتهن و مقترحاتهن. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 3، ص ص. 277-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471425

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1471425