متطلبات ميدان فهم المنطوق و إنتاجه في التعبير الشفهي

الملخص AR

يعد ميدان فهم المنطوق من النشاطات التعليمية الأساسية التي ركزت عليها المنظومة التربوية الجزائرية في ضوء إصلاحات الجيل الثاني، لتفعيل كفاءة التواصل الشفهي، الذي يساعد في إثراء الحصيلة اللغوية للمتعلم و إكسابه قاعدة علمية متينة تساهم في إعطاء تعليمية اللغة العربية أهمية بالغة في تعليمها و تعلمها، لتنمية مهاراتها اللغوية و استعمالها بطرق وظيفية تواصلية ؛ لها الدور الأساسي في هيكلة أفكار المتعلم و صقل شخصيته لتمكينه من التعبير بلغة سليمة على المستوى الشفهي و الكتابي بالشكل الذي يضمن الممارسة الفعلية لها في مختلف المواقف التواصلية التي تعمل على إقحام المتعلم في الحياة المدرسية و الاجتماعية.

و عليه نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى إبراز الأهمية الوظيفية التي يتبوأها هذا الميدان التعليمي في ضوء إصلاحات الجيل الثاني، من خلال تنمية مهارة الاستماع و تطويرها باعتبارها اللبنة الأساسية لتحقيق كفاءة التعبير الشفهي لدى المتعلمين.