الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي كمنبئات بالفعالية الذاتية لدى أخصائيين التربية الخاصة
العناوين الأخرى
Academic immersion and emotional balance as predictors of self- efficacy among special education specialists
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 382-396، 15ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية الحقوق و العلوم السياسية
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة تقصي العلاقة الارتباطية بين الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي والفعالية الذاتية.
والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في مستوى هذه المتغيرات تبعا (الجنس، الخبرة، الحالة الاجتماعية)، وفق المنهج الوصفي.
استخدمنا مقاييس الانغماس الأكاديمي، الاتزان الانفعالي والفعالية الذاتية، على عينة قوامها (90) أخصائيا، كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية بين متغيرات الدراسة، ووجود فروق إحصائية في الانغماس الأكاديمي، الاتزان الانفعالي والفعالية الذاتية تبعا (للجنس، الخبرة، الحالة الاجتماعية)، كما كشفت النتائج انه يمكن التنبؤ بالفعالية الذاتية لدى أخصائي التربية الخاصة من خلال كل من الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي.
الملخص EN
This study aimed to investigate the correlation between academic immersion, emotional stability and self-efficacy.
as well as revealing the significance of the statistical differences in the level of these variables according to the variables (gender, experience, marital status), according to the descriptive approach.
gender, experience, marital status), according to the descriptive approach.
the researcher used measures of academic immersion, emotional balance and self-efficacy, on a sample of (90) specialists.
the results of the study revealed a correlation between the variables of the study, and the presence of statistical differences in academic immersion, emotional balance and self-efficacy depending on (gender, experience, social status).
the results also revealed.
that it is possible to predict the self-efficacy of the special education specialists through both academic.
immersion and emotional balance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عداد، وسام. 2023. الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي كمنبئات بالفعالية الذاتية لدى أخصائيين التربية الخاصة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 382-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472693
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عداد، وسام. الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي كمنبئات بالفعالية الذاتية لدى أخصائيين التربية الخاصة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية مج. 8، ع. 2 (حزيران 2023)، ص ص. 382-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472693
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عداد، وسام. الانغماس الأكاديمي والاتزان الانفعالي كمنبئات بالفعالية الذاتية لدى أخصائيين التربية الخاصة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية. 2023. مج. 8، ع. 2، ص ص. 382-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472693
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 396
رقم السجل
BIM-1472693
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر