الأدوار الجديدة للمدرس و مهارات تنفيذها في الصف الدراسي

العناوين الأخرى

New teacher roles and their implementation skills in the classroom

المؤلفون المشاركون

يوسف عبد الباري
طيبي، أمينة

المصدر

التعليمية

العدد

المجلد 13، العدد 1 (s) (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 251-266، 16ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

معلم الصف

الموضوعات

الملخص AR

إن عملية التدريس عملية جد معقدة تحتاج إلى تدريبات مستمرة و جهود مكثفة، لدا فإن مهام المدرس و وظائفه تعددت و تنوعت تبعا للتحولات التي يشهدها العالم، و التطورات المتسارعة في عالم العلم و المعرفة.

يهدف هذا البحث إلى تعريف المدرس بالمهام الجديدة التي أسندت إليه و المهارات التي بإمكانه أن ينميها و يطورها في خضم التربية الحديثة، حيث أن مهامه تجددت و توسعت فهو : يخطط للعملية التربوية و ينظم مسارها، يهيئ التلاميذ للدرس الجديد و يشوقهم و يثير دافعيتهم، ينتقي من الوسائل ما يصلح، يطرح الأسئلة بصيغ و أساليب متنوعة، يستخدم كل المثيرات للاستحواذ على الانتباه مع الاستعانة بمختلف أنماط التعزيز، يحسن إدارة الصف، يقوم بطريقة فعالة، و يحسن غلق الدرس.

و بناء على ذلك نستخلص أن التربية الحديثة أصبحت تتناول جميع جوانب شخصية المتعلم باعتباره محور العملية التعليمية التعلمية، و أن كفاءة المدرس و أداه هو الفيصل الذي يحدد من خلاله مدى نجاحه في المسار التعليمي

الملخص EN

The teaching process is a very complex process that requires continuous training and intensive efforts.

therefore, the teacher's tasks and functions have varied and varied according to the changes taking place in the world, and the rapid developments in the world of science and knowledge.

this research aims to introduce the teacher to the new tasks that have been assigned to him and the skills that he can develop and develop in the midst of modern education, as his tasks have been renewed and expanded.

questions in a variety of formats and styles, uses all stimuli to gain attention, with the use of different styles of reinforcement, improves classroom management, corrects effectively, and improves lesson closure.

based on this, we conclude that modern education has become dealing with all aspects of the personality of the learner as the focus of the educational learning process, and that the teacher's competence and performance is the decisive factor through which he determines the extent of his success in the educational path.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

يوسف عبد الباري وطيبي، أمينة. 2023. الأدوار الجديدة للمدرس و مهارات تنفيذها في الصف الدراسي. التعليمية،مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 251-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473165

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

يوسف عبد الباري وطيبي، أمينة. الأدوار الجديدة للمدرس و مهارات تنفيذها في الصف الدراسي. التعليمية مج. 13، ع. 1 (عدد خاص) (آذار 2023)، ص ص. 251-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473165

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

يوسف عبد الباري وطيبي، أمينة. الأدوار الجديدة للمدرس و مهارات تنفيذها في الصف الدراسي. التعليمية. 2023. مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 251-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473165

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 264-265

رقم السجل

BIM-1473165