? l'atelier d'écriture en classe de FLE : quelle importance lui accordent les pratiques enseignantes du cycle universitaire en Algérie
العناوين الأخرى
The writing workshop in FLE class : how important are the teaching practices of the university cycle in Algeria?
المؤلف
المصدر
El-Quari'e Journal of Literary, Critical and Linguistic Studies
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 501-516، 16ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2023-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
In the era of educational reform, the teaching practices of writing workshops at the Algerian University have faced the challenge of empowering the research teacher and the methods of evaluation recommended by the official programs.
Following an overview of current research in didactics at FLE on teacher training through writing workshops in class, this intervention presents and interprets the results of a sample a survey conducted among Algerian university teachers.
The examination of the practices in question from questionnaires administered to 50 teachers surveyed reveals various representations on the status they give to these workshops, hence a divergence in their didactic and pedagogical practices.
In addition to several other ways used to evaluate and train them.
الملخص FRE
A l'ère de la réforme du système éducatif, les pratiques d'enseignement des ateliers d'écriture à l'université algérienne se sont confrontées au défi de l'autonomisation de l'enseignant chercheur et les modalités d'évaluation préconisées par les programmes officiels.
Suite à un état des lieux des recherches actuelles en didactique du FLE sur la formation des enseignants par le biais des ateliers d'écriture en classe, cette intervention présente et interprète les résultats d'une enquête menée auprès d'un échantillon d'enseignants algériens du cycle universitaire.
L'examen des pratiques en question à partir de questionnaires administrés à 50 enseignants sondés, dévoile diverses représentations sur le statut qu'ils accordent à ces ateliers d'où une divergence dans leurs pratiques didactiques et pédagogiques.
En plus de plusieurs autres manières utilisées pour les évaluer et les former.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Harkou, Lilia. 2023. ? l'atelier d'écriture en classe de FLE : quelle importance lui accordent les pratiques enseignantes du cycle universitaire en Algérie. El-Quari'e Journal of Literary, Critical and Linguistic Studies،Vol. 6, no. 1, pp.501-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474911
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Harkou, Lilia. ? l'atelier d'écriture en classe de FLE : quelle importance lui accordent les pratiques enseignantes du cycle universitaire en Algérie. El-Quari'e Journal of Literary, Critical and Linguistic Studies Vol. 6, no. 1 (Mar. 2023), pp.501-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474911
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Harkou, Lilia. ? l'atelier d'écriture en classe de FLE : quelle importance lui accordent les pratiques enseignantes du cycle universitaire en Algérie. El-Quari'e Journal of Literary, Critical and Linguistic Studies. 2023. Vol. 6, no. 1, pp.501-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1474911
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 516
رقم السجل
BIM-1474911
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