استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي

العناوين الأخرى

Investigation of the effectiveness of teaching based on the steps of the ORelly strategy in productive thinking and knowledge beliefs of fourth-grade students

المؤلفون المشاركون

إسراء ناجي كاظم
جيهان فارس يوسف

المصدر

مجلة العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 2021، العدد 18 (s+conf)، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 50-69، 20ص.

الناشر

المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية الاقتصادية و السياسية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

ألمانيا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. 2021. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 18 (s+conf)، ج. 1، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 18 (عدد خاص بمؤتمر)، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 18 (s+conf)، ج. 1، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1477391