دور معلمي العلوم في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا (covid-19)
العناوين الأخرى
The role of science teachers in the development of self -learning skills for middle school students during corona pandemic (covid-19)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 16 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 259-284، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويثي، إيمان محمد أحمد. 2021. دور معلمي العلوم في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا (covid-19). مجلة جامعة شقراء،مج. 2021، ع. 16، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478513
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويثي، إيمان محمد أحمد. دور معلمي العلوم في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا (covid-19). مجلة جامعة شقراء ع. 16 (أيلول 2021)، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478513
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويثي، إيمان محمد أحمد. دور معلمي العلوم في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا (covid-19). مجلة جامعة شقراء. 2021. مج. 2021، ع. 16، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478513
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1478513
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
