برنامج تعليمي وفق مهارات القرن الحادي و العشرين و اثره في تحصيل طلاب الثالث المتوسط و تفكيرهم الاستنتاجي في مادة الرياضيات

العناوين الأخرى

An educational program based on the skills of the twentyfirst century and its impact on the achievement of middlegrade third-grade students and their deductive thinking in mathematics

المؤلف

العامري، سلوى محسن حمد

المصدر

مجلة الدراسات المستدامة

العدد

المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 649-673، 25ص.

الناشر

الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العامري، سلوى محسن حمد. 2021. برنامج تعليمي وفق مهارات القرن الحادي و العشرين و اثره في تحصيل طلاب الثالث المتوسط و تفكيرهم الاستنتاجي في مادة الرياضيات. مجلة الدراسات المستدامة،مج. 3، ع. 3، ص ص. 649-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480817

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العامري، سلوى محسن حمد. برنامج تعليمي وفق مهارات القرن الحادي و العشرين و اثره في تحصيل طلاب الثالث المتوسط و تفكيرهم الاستنتاجي في مادة الرياضيات. مجلة الدراسات المستدامة مج. 3، ع. 3 (2021)، ص ص. 649-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480817

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العامري، سلوى محسن حمد. برنامج تعليمي وفق مهارات القرن الحادي و العشرين و اثره في تحصيل طلاب الثالث المتوسط و تفكيرهم الاستنتاجي في مادة الرياضيات. مجلة الدراسات المستدامة. 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 649-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1480817

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1480817