شبكات التواصل الاجتماعي ودورها في دعم تقنيات التعليم الإلكتروني: وجهة نظر أساتذة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة المسيلة

الملخص EN

The most important characteristic of the end of the twentieth century and the beginning of the twenty-first century is the emergence of information and communication technologies and the resulting developments in all fields.

especially because of its fast and efficient services, and every individual could not do without it, especially researchers.

researchers always strive to be present through this electronic and virtual space, and the internet is the first port that enables them to access, and with the development of websites down to the second generation web 2.0, which is a modern generation that is more interactive and more applied and also contains many new and recently developed technologies, so researchers must keep up with these modern technologies and use them in their future projects and research.

the web 2.0 technology is based on the idea of social networks, which have become the pulse of life on the internet.

it is rare that you find a professor who does not have a Facebook account or who does not use twitter, or who does not have a resume on LinkedIn ...

etc.

thus, the life and pulse of the internet takes place, as these services generate a network of strong and interactive interdependence for creativity each in his field, and for communication with others in a society that depends mainly on information and how to benefit from it with the least possible effort and cost, and also in the appropriate time and place.

all this if we want to keep abreast of recent developments in knowledge societies.

based on the foregoing, this study came to show us the extent to which researchers use these social networks, as well as the most important areas in which they use them, and how it enabled them to spread their lessons through them.

the study was conducted with the professors of the department of media and communication sciences at the university of M'sila, in order to find out the actual extent to which the professors use these networks, and to explore their opinions and points of view on this subject.

الملخص FRE

La caractéristique la plus importante de la fin du 20 siècle et du début du 21 siècle est l'émergence des technologies de l'information et de la communication et les développements qui en résultent dans tous les domaines, notamment pour ses services rapides et efficaces.

il n'est donc plus possible de s'en passer, surtout les chercheurs.

les chercheurs s'efforcent toujours d'être présents à travers cet espace électronique et virtuel, et internet est le premier port qui leur permet d'y accéder, et avec le développement des sites web jusqu'à la seconde génération web 2.0, qui est une génération moderne plus interactive et plus appliqué et contient également de nombreuses technologies nouvelles et récemment développées, les chercheurs doivent donc suivre ces technologies modernes et les utilizer dans leurs projets et recherches futurs.

la technologie web 2.0 est basée sur l'idée des réseaux sociaux, qui sont devenus le pouls de la vie sur internet.

vous trouverez rarement un professeur qui n'a pas de compte Facebook ou qui n'utilise pas Twitter, ou qui n'a pas de cv sur LinkedIn ...etc.

ainsi, la vie d'internet prend place et pulse, car ces services génèrent un réseau d'interconnexion fort et interactif pour la créativité, chacun dans son domaine et la communication avec les autres, dans une société qui dépend principalement de l'information et comment en tirer profit avec le moins d'effort et de coût possible, et aussi au moment et à l'endroit appropriés.

bien sûr, tout cela si nous voulons suivre le rythme des évolutions récentes des sociétés du savoir.

sur la base de ce qui précède, cette étude est venue nous montrer à quel point les chercheurs utilisent ces réseaux sociaux, ainsi que les domaines les plus importants dans lesquels ils les utilisent, et comment cela leur a permis de diffuser leurs leçons à travers les réseaux.

l'étude a été menée auprès des professeurs du département des sciences des médias et de la communication de l'université de M'sila, afin de connaître l'ampleur réelle de l'utilisation de ces réseaux par les professeurs, et d'explorer leurs avis et points de vue à ce sujet.