La grammaire, un levier capital dans l'enseignement-apprentissage du FLE : de quelles grammaires est-il question dans le cycle moyen en Algérie ?

العناوين الأخرى

Grammar, a capital lever in the teaching-learning of French as a foreign language : what grammars are involved in the middle cycle in Algeria ?

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغات الأوروبية

الموضوعات

الملخص EN

In this article, we are interested in the role of French grammar in the middle cycle learning in Algeria.

we analyze the accompanying document, the teacher's manuals, the first year of middle school handbook and compare them with those of the other levels (second year, third year, fourth year).

the lessons are essentially presented in an explicit manner and refer mainly to traditional grammar, a lever of teaching / learning in the service of oral and written language.

الملخص FRE

Nous nous intéressons dans cet article au rôle de la grammaire du Français dans l'apprentissage dans le cycle moyen en Algérie.

nous analys ons le document d'accompagnement, le guide de l'enseignant, le manuel de 1ère AM et nous les comparant avec ceux des autres niveaux (2 AM, 3 AM, 4 AM).

les leçons sont essentiellement présentées d'une manière explicite et font référence surtout à la grammaire traditionnelle, un levier de l'enseignement / apprentissage au service de l'oral et de l'écrit.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Hammush, Sarah. 2023. La grammaire, un levier capital dans l'enseignement-apprentissage du FLE : de quelles grammaires est-il question dans le cycle moyen en Algérie ?. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 10, no. 1, pp.41-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483083

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Hammush, Sarah. La grammaire, un levier capital dans l'enseignement-apprentissage du FLE : de quelles grammaires est-il question dans le cycle moyen en Algérie ?. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi Vol. 10, no. 1 (Jun. 2023), pp.41-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483083

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Hammush, Sarah. La grammaire, un levier capital dans l'enseignement-apprentissage du FLE : de quelles grammaires est-il question dans le cycle moyen en Algérie ?. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2023. Vol. 10, no. 1, pp.41-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483083

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes appendices : p. 56-57

رقم السجل

BIM-1483083

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر