اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو إدراج اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة تبسة
العناوين الأخرى
Attitudes of primary education teachers towards the inclusion of the English language in the primary education stage : a field study in the city of Tebessa
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
العدد
المجلد 10، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 490-502، 13ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو إدراج اللغة الإنجليزية و كذا التعرف على الفروق في الاتجاهات لدى الأساتذة تبعا لمتغير الجنس و المستوى التعليمي و الخبرة المهنية، تكونت عينة البحث من 60 أستاذ و أستاذة، طبق عليهم استبيان الاتجاهات من إعداد الباحثة، تمت المعالجة الإحصائية للبيانات ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS.
حيث أظهرت النتائج أن اتجاهات أساتذة نحو إدراج اللغة الإنجليزية إيجابية، و كذلك وجود فروق في الاتجاهات نحو إدراج اللغة الإنجليزية تبعا لمتغير الجنس، في حين لم تظهر النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو إدراج اللغة الإنجليزية لمتغير المستوى التعليمي و الخبرة المهنية.
الملخص EN
The study aimed to know the attitudes of primary education teachers towards the inclusion of the English language, as well as to identify the differences in the attitudes of teachers according to the variable of gender, educational level and professional experience.
statistical for the social sciences SPSS.
where the results showed that the attitudes of teachers towards the inclusion of the English language are positive, as well as the presence of differences in the attitudes towards the inclusion of the English language depending on the gender variable, while the results did not show that there are statistically significant differences in the attitudes towards the inclusion of the English language for the variable of educational level and professional experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسمي، إكرام. 2023. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو إدراج اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة تبسة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 10، ع. 1، ص ص. 490-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483108
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسمي، إكرام. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو إدراج اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة تبسة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي مج. 10، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 490-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483108
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسمي، إكرام. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو إدراج اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة تبسة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2023. مج. 10، ع. 1، ص ص. 490-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483108
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 501-502
رقم السجل
BIM-1483108
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر