تقييم الوظائف التنفيذية التحضيرية للاستعداد المدرسي
العناوين الأخرى
Evaluation of preparatory executive functions for school readiness
المؤلفون المشاركون
سجلماسي، أمينة وفاء
العيد، فقيه
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 776-795، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتناول هذا البحث موضوع الوظائف التنفيذية المفعلة لدى الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة.
و الهدف هو دراسة العلاقة التي يبنيها الطفل بين سلوكياته التنفيذية و الاستعداد المدرسي، كما يهدف أيضا هذا البحث إلى دراسة تأثير دمج المعلومات متعددة الوسائط (السمعية-البصرية-اللفظية-التربوية) في الذاكرة العاملة على الوظائف التنفيذية، باستخدام أداة (TEFEP) و أداة تقييم الاستعداد المدرسي، حيث تم اختيار عينة قوامها 30 طفلا، تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات، و يدرسون في نفس القسم التحضيري.
لقد تم اتباع خطوتين أساسيتين : تقييم الوظائف التنفيذية المشاركة في التعلم ما قبل المدرسي باستخدام اختبار تقييم الوظائف التنفيذية قبل مدرسية (TEFEP)، ثم تقييم الاستعداد المدرسي باستخدام اختبار الاستعداد المدرسي (TPS) بالنسبة لكل طفل، و خلصت النتائج إلى ما يلي :-هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين الأداء التنفيذي في مرحلة ما قبل المدرسة و الاستعداد المدرسي.-الاختبار الذي قمنا ببنائه هو اختبار صادق و ثابت من أجل قياس الخاصية التي وضع من أجلها (أي تقييم الوظائف التنفيذية قبل مدرسية).
الملخص EN
This research deals with the subject of executive functions activated by the child in the pre-school stage.
the aim is to study the relationship that the child builds between his executive behaviors and school readiness, and this research aims to study the effect of integrating multimedia information (audio-visual-verbal-educational) into working memory on executive functions, using the (TEFEP) tool and the school readiness assessment tool.
a sample of 30 children, aged between 4 and 5 years, who study in the same preparatory department, were selected.
two main steps have been taken : assessment of executive functions involved in preschool learning using the pre-school executive function evaluation test (TEFEP) then school readiness was evaluated using the school readiness test (TPS) for each child, and the results concluded as follows :-there is a positive correlation between executive performance in preschoolers and school readiness.-the test that we have constructed is an honest and consistent test in order to measure the characteristic for which it was developed (assessment of pre-school executive functions).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سجلماسي، أمينة وفاء والعيد، فقيه. 2023. تقييم الوظائف التنفيذية التحضيرية للاستعداد المدرسي. الفكر المتوسطي،مج. 12، ع. 1، ص ص. 776-795.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483623
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سجلماسي، أمينة وفاء والعيد، فقيه. تقييم الوظائف التنفيذية التحضيرية للاستعداد المدرسي. الفكر المتوسطي مج. 12، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 776-795.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483623
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سجلماسي، أمينة وفاء والعيد، فقيه. تقييم الوظائف التنفيذية التحضيرية للاستعداد المدرسي. الفكر المتوسطي. 2023. مج. 12، ع. 1، ص ص. 776-795.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1483623
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 795
رقم السجل
BIM-1483623
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر