التفاؤل الأكاديمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقته ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
Academic optimism among middle school teachers in the State of Kuwait and its relationship to some variables
المؤلفون المشاركون
الرشيدي، سعد غالي
الصرايرة، خالد أحمد سلامة
المصدر
مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية و التربوية و الأرطفونيا
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 115-148، 34ص.
الناشر
الأكاديمية الوطنية لإطارات الشباب الجزائري
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى التفاؤل الأكاديمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظرهم، و تكونت عينة الدراسة من (330) معلما و معلمة.
تم تطوير استبانة الدراسة للكشف مستوى التفاؤل الأكاديمي لدى المعلمين و من وجهة نظرهم.
أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التفاؤل الأكاديمي لدى المعلمين في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت جاء متوسطا.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفاؤل الأكاديمي لدى المعلمين في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و من وجهة نظرهم، تبعا لمتغيري الجنس، و المؤهل العلمي.
الملخص EN
This study aimed to identify the Academic optimism among middle school teachers in the State of Kuwait and its relationship to some variables.
The study sample consisted of (330) male and female teachers.
The study questionnaire was developed to reveal the level of academic optimism among teachers and from their point of view.
The results of the study showed that the level of academic optimism among teachers at the intermediate stage in the State of Kuwait was moderate.
The results also showed that there were no statistically significant differences in the level of academic optimism among middle school teachers in the State of Kuwait and from their point of view, according to the variables of gender and educational qualification.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة والرشيدي، سعد غالي. 2023. التفاؤل الأكاديمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية و التربوية و الأرطفونيا،مج. 3، ع. 2، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485757
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة والرشيدي، سعد غالي. التفاؤل الأكاديمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية و التربوية و الأرطفونيا مج. 3، ع. 2 (2023)، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485757
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، خالد أحمد سلامة والرشيدي، سعد غالي. التفاؤل الأكاديمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية و التربوية و الأرطفونيا. 2023. مج. 3، ع. 2، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485757
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145-148
رقم السجل
BIM-1485757
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر