استراتيجية استخدام و تطبيق الثروة التكنولوجية في التعليم الجامعي بين الواقع و المأمول
العناوين الأخرى
The strategy of using and applying technological wealth In university education between reality and hope
المؤلف
المصدر
مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 96-112، 17ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر سوسيولوجية جودة الخدمة العمومية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
على الرغم من الاهتمام الذي توليه معظم الدول الثروة التكنولوجية المعاصرة في عملية التعليم الافتراضي و التعليم الصفي، من أجل مواكبة التطور المعرفي و التكنولوجي، إلا أنه لوحظ عزوف و قلة استخدام تلك الوسائل في العملية التدريسية في المؤسسات التعليمية المختلفة و منها الجامعة، رغم توفرها على و الأجهزة الإلكترونية الحديثة فيها، و من هنا جاءت مشكلة الدراسة للبحث عن واقع استخدام و تطبيق الثروة التكنولوجية في التعليم الجامعي.
و في أفق خلق إمكانات نظرية و منهجية تسمح بتحقيق فعل تعليمي تعلمي ناجح و فعال، سنحاول في هذه الورقة طرح الحاسوب كوسيلة تعليمية جديدة التي يمكن الاستفادة منها في ظل جائحة كورونا من جهة، و من جهة أخرى في تهيئة مجالات الخبرة للمتعلمين و في إتمام العملية التعليمية التعلمية و إنجازها.
الملخص EN
Despite the attention paid by most countries to the contemporary technological wealth in the process of virtual education and classroom education, in order to keep pace with the cognitive and technological development, it was noticed that there was a reluctance and lack of use of these means in the teaching process in various educational institutions, including the university, despite their availability on modern electronic devices.
hence, the problem of the study came to search for the reality of the use and application of technological wealth in university education.
in the context of creating theoretical and methodological capabilities that allow for the achievement of a successful and effective teaching-learning act, we will try in this paper to present the computer as a new educational tool that can be used in light of the Corona pandemic on the one hand, and on the other hand in creating fields of expertise for learners and in completing and completing the educational-learning process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزيدي، محمد. 2022. استراتيجية استخدام و تطبيق الثروة التكنولوجية في التعليم الجامعي بين الواقع و المأمول. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 96-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488960
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزيدي، محمد. استراتيجية استخدام و تطبيق الثروة التكنولوجية في التعليم الجامعي بين الواقع و المأمول. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية مج. 5، ع. 2 (2022)، ص ص. 96-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488960
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزيدي، محمد. استراتيجية استخدام و تطبيق الثروة التكنولوجية في التعليم الجامعي بين الواقع و المأمول. مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية و التنمية الإدارية. 2022. مج. 5، ع. 2، ص ص. 96-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1488960
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 111-112
رقم السجل
BIM-1488960
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر