أثر تمثيل الدور المسرحي في فهم المنطوق و إنتاجه -دراسة ميدانية في ولاية المسيلة

الملخص AR

إن المسرح وسيلة مهمة في تنمية قدرات الفرد الذهنية و البدنية و السلوكية، إذ نجده يتبادل حوارات و انفعالات تمثيلية تبعث حسه التواصلي.

و يعد الطور الابتدائي و المتوسط مرحلة تعليمية خصبة تزخر بالطاقات المسرحية و الفنية، كما أنها تحتوي على إجراءات تربوية تهتم بتنشيط الجو الثقافي من طرف المتعلمين و أساتذتهم بالمؤسسات التعليمية.

يبرز ذلك جليا في حصص إنتاج المنطوق، فمهارة فهم المنطوق و إنتاجه من أهم القدرات التي يهدف التمثيل المسرحي إلى تحفيزها و تنميتها عبر توزيع الأدوار و خلق جو تفاعلي في القسم.

نريد بدراستنا هذه إلقاء الضوء على التقاطع بين المسرح و حقل تعليمية اللغات، و قد توصلنا -وفق دراسة ميدانية مع أساتذة مرحلتي الابتدائي و المتوسط (على مستوى ولاية المسيلة)- إلى أي مدى يمكن للمسرح أن يعين العملية التعليمية، و كيف نستطيع توظيف التمثيل المسرحي لنستفيد منه في فهم المنطوق، فضلا عن عوائق تفعيل المسرح للتأثير في الانتاج الشفهي.