تعليم قواعد اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين التنظير والتطبيق
العناوين الأخرى
Teaching Arabic grammar in the Algerian school between theory and practice
المؤلف
المصدر
مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
العدد
المجلد 18، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 99-118، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نحاول في هذا المقال تحديد منزلة قواعد اللغة العربية في الواقع التعليمي في السنة الأولى من التعليم المتوسط تحديدا؛ من خلال مكونات الطريقة التعليمية الموجهة لتعليم اللغة العربية و قواعدها.
و تتمثل في منهاج اللغة العربية والوثيقة المرافقة له و الكتاب المدرسي المخصص لهذه السنة و الدليل المرافق له؛ لمعرفة ما حصل من جديد بعد الإصلاح الذي طال منظومتنا التعليمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مكي، صليحة. 2022. تعليم قواعد اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين التنظير والتطبيق. مجلة المجمع الجزائري للغة العربية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 99-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مكي، صليحة. تعليم قواعد اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين التنظير والتطبيق. مجلة المجمع الجزائري للغة العربية مج. 18، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 99-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مكي، صليحة. تعليم قواعد اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين التنظير والتطبيق. مجلة المجمع الجزائري للغة العربية. 2022. مج. 18، ع. 2، ص ص. 99-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490261
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1490261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
