إعادة بناء العلاقة بين المدرسة و المجتمع في فلسفة جون ديوي
العناوين الأخرى
Rebuild the relationship between the school and society in philosophy of John Dewey
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 38، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 161-184، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
يرمي البحث إلى تبيان العلاقة الجدلية بين المدرسة و المجتمع و شرائط و طرائق تحقق هذه العلاقة، و المفهوم الجديد للمدرسة عند ديوي يشكل قطيعة إبستمولوجية مع المفهوم التقليدي للمدرسة الذي انحدر إلينا من الفكر التربوي الكلاسيكي، فالتلف أو الضياع في التربية إنما هو نتيجة لعدم قدرة الطفل على الانتفاع بما تعلمه في المدرسة، و هذا مما أفضى إلى عزلة المدرسة عن الحياة، و من هنا فإن السؤال الرئيس هو : كيف يمكن للمدرسة أن تعيد بناء علاقتها مع الحياة و المجتمع، بحيث يستطيع الطفل أن يستثمر العلوم و الخبرات التي اكتسبها في المدرسة و أن يوظفها في تفاصيل الحياة اليومية؟.
و تعد إشكالية إعادة بناء العلاقة بين المدرسة والمجتمع عند ديوي من الأطروحات المهمة في سبيل وتنمية الطفولة في ميادين الحياة المتعددة، و من هنا فإن إعادة الاعتبار للتلميذ بوصفه محور العملية التعليمية، يعد أمرا حيويا و مطلوبا في سياق بناء العلاقة بين المدرسة و المجتمع، و لاستخراج القيمة المضافة الكامنة عند التلميذ و إطلاقه للحياة، و يتعين مطلب ديوي في مشروعه التربوي في هدم أسوار المدرسة، و ذلك لإعادة ارتباطها بالحياة الاجتماعية، فالمدرسة في حقيقة تكوينها هي مجتمع أفراد، و يجب أن تكون على ارتباط عضوي بالمجتمع و بالحياة الاجتماعية في ميادينها المتعددة.
الملخص EN
The research aims to identify the dialectic relationship between school and society, strips and methods of achieving this relationship, and the new concept of school he did Dewey the caution is an epistemology with the classical concept of the school.
Alone or loos of education is the result of the tack of child ability to use in school, the central question is how the school can rebuild its relationship with life and society?The important Dewey question is how the scholl in linked to life, and how the child can investigate the experiences gained from school and life??.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحسن، علي موسى. 2022. إعادة بناء العلاقة بين المدرسة و المجتمع في فلسفة جون ديوي. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية،مج. 38، ع. 1، ص ص. 161-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحسن، علي موسى. إعادة بناء العلاقة بين المدرسة و المجتمع في فلسفة جون ديوي. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية مج. 38، ع. 1 (2022)، ص ص. 161-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحسن، علي موسى. إعادة بناء العلاقة بين المدرسة و المجتمع في فلسفة جون ديوي. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 38، ع. 1، ص ص. 161-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1491040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر