الفتح الاسلامي لكوردستان بين التفسير الديني و المنطق التاريخي : اراء مجموعة من الاكاديميين الكورد انموذجاً

العناوين الأخرى

The Islamic conquest of Kurdistan between religious interpretation and historical logic : the opinions of a group of Kurdish academics are a model

المؤلف

صديق، جوتيار تمر

المصدر

مجلة جامعة دهوك

الناشر

جامعة دهوك

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

التاريخ

الملخص العربي

جذب موضوع الفتح الاسلامي لكوردستان العديد من الباحثين الكورد وغيرهم الذين ألفوا وكتبوا مجموعة من الكتب والدراسات الاكاديمية حول الموضوع، ضمن الاطارين العام للتاريخ الاسلامي والخاص بتاريخ الكورد في العصر الاسلامي، وما يثير التساؤل بين الاوساط الاكاديمية هو الاختلاف الحاصل في النظرة التي اتخذها اصحاب تلك المؤلفات والدراسات حول الاسباب والمقاصد فيما يتعلق بالفتوحات بشكل عام، الامر الذي جعل من هذا الموضوع شائكا ومتداخلا ، وبالتالي ادى الى خلق تباين واختلاف واضح في الاراء حول ماهية الفتوحات، ومن الاسباب التي أدت الى ظهور ذلك التباين بحسب رأي الباحث، الخلفية الدينية والثقافية والتاريخية لهولاء الباحثين، حيث تأثرت ارائهم بها، وجانبوا الولوج في الكثير من التفاصيل التي تعارض خلفياتهم، مما جعل هناك مؤيدين للفتوحات واعتبروها مصدر هداية للكورد، باعتبار انها اخرجتهم من تحت الحكم الفارسي الساساني (226-651م) الذين وبحسب رأيهم اذاقوا الكورد الويلات ومارسوا ضدهم الاضطهاد والظلم والجور، في حين ذهبت اراء اخرى على انها- الفتوحات – هي احتلال واضح لكوردستان، مستشهدين بارائهم ماحدث في تلك المناطق التي فتحت عنوة وبعد معارك دارت بين الجيش الاسلامي واهالي تلك المناطق وما نتج عنها من قتل وسبي.

الملخص الإنجليزي

The topic of the Islamic conquest of Kurdistan attracted many Kurdish researchers and others who wrote and wrote a set of books and academic studies on the topic, within the general frameworks of Islamic history and the history of the Kurds in the Islamic era, and what raises the question between the academic community is the difference that occurs in the view taken by the owners of those literature and studies On the reasons and intentions with regard to the conquests in general, which made this subject thorny and interrelated, and thus led to the creation of a difference and a clear difference in opinions about what the conquests were, and among the reasons that led to the emergence of that difference according to the opinion of In the researcher's opinion, the religious, cultural and historical background of these researchers, as their views were influenced by them.

And they avoided accessing many details that oppose their backgrounds, which made there supporters of the conquests and considered it a source of guidance for the Kurds, as it took them out from under the Sassanid Persian rule who, according to their opinion, tended the Kurds woes and practiced against them oppression, injustice and injustice, while other opinions went as - the conquests - It is a clear occupation of Kurdistan, citing their opinions of what happened in those areas that were forcibly opened and after the battles that took place between the Islamic Army and the people of those areas and the resulting killing and captivity.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1491585

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صديق، جوتيار تمر. 2021-12-31. الفتح الاسلامي لكوردستان بين التفسير الديني و المنطق التاريخي : اراء مجموعة من الاكاديميين الكورد انموذجاً. المؤتمر العلمي الدولي لقسم التاريخ، كلية العلوم الانسانية (2 : 2021 : جامعة دهوك، العراق) (2: : 2021 بغداد، العراق). . مج. 24، ع. 1 (عدد خاص بمؤتمر) العلوم الإنسانية و الاجتماعية - (2021)، ص ص. 210-229.دهوك، العراق : جامعة دهوك،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491585

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صديق، جوتيار تمر. الفتح الاسلامي لكوردستان بين التفسير الديني و المنطق التاريخي : اراء مجموعة من الاكاديميين الكورد انموذجاً. . دهوك، العراق : جامعة دهوك،. 2021-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491585

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صديق، جوتيار تمر. الفتح الاسلامي لكوردستان بين التفسير الديني و المنطق التاريخي : اراء مجموعة من الاكاديميين الكورد انموذجاً. . المؤتمر العلمي الدولي لقسم التاريخ، كلية العلوم الانسانية (2 : 2021 : جامعة دهوك، العراق) (2: : 2021 بغداد، العراق).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491585