![](/images/graphics-bg.png)
الإذن بالإفتاء و بتدريس الفقه قبل العصر الحديث معناه و صوره
العناوين الأخرى
Permission to issue Fatwas and teach jurisprudence before the modern era: its meaning and forms
المؤلف
الرومي، هيثم بن فهد بن عبد الرحمن
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 35 (28 فبراير/شباط 2023)، ص ص. 248-277، 30ص.
الناشر
جامعة القلم للعلوم الإنسانية و التطبيقية
تاريخ النشر
2023-02-28
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يمون البحث خطر التصدي لمنصب الإفتاء أو منصب التدريس دون أهلية لذلك، و يبين ما كان معمولاً به و مشهورا لدى فقهائنا المتقدمين من اشتراط الإذن لذلك، و يبين معنى هذا الإذن و صوره، حتى يكون المفتي أو المدرس مستحقا لهذا المنصب، و يهدف البحث إلى الآتي : ۱.
توضيح خطورة الإفتاء و التدريس من غير تأهل لذلك.
۲.
بيان معنى الإذن بالإفتاء و التدريس.
3.
التعريف بصور الإذن بالإفتاء و التدريس ويسلك في ذلك منهج البحث الوصفي الذي يستند إلى استقراء أحوال الفقهاء المتقدمين في اختيار المغنين و المدرسين و الإذن لهم بهذه المناصب الشريفة.
و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث ما - الأصل في الإذن بالإفتاء و التدريس أن ينظر إلى كفاءة من ينتصب لهما من غير اشتراط أمر زائد، و لما كان ذلك مما يخفى على جمهور الناس، فقد كان لأهل العلم وسائل يعرف بها المناهل و غيره - للإذن بالإفتاء و التدريس صور علية منها إجازة شيوخ المتأهل للفتها له بالإفتاء و التدريس، و منها أن يعين الفقيه من قبل السلطان أو من ينوب عنه، بناء على تزكية أهل العلم له، و منها أن يتأهل المتفقه و يستقبل في العلم بحيث يقبل من أهل العلم و يشتهر بينهم بالعلم و الفقه.
الملخص EN
This article aims to identify and clarify the danger of working as Mufti or teacher without eligibility for such a position.
it also aims to pinpoint the meaning of permission of issuing fatwa and teaching jurisprudence, introducing its forms, the role of our previous jurists regarding the conditions of permission for these positions, demonstrating the meaning and forms of this permission.
the study employs the descriptive approach, extrapolating the conditions of the previous jurists in selecting muftis and teachers and authorizing them in these honorable positions.
the study concludes with a number of findings, the most important of which are : 1.
Clarifying the danger of issuing fatwas and teaching without qualifying for that.
2.
Statement of the meaning of permission to issue fatwas and teach.
3.
Introducing forms of permission to issue fatwas and teach.
in this, it follows the descriptive research approach, which is based on extrapolating the conditions of the advanced jurists in selecting muftis and teachers and authorizing them in these honorable positions.
among the most important findings of the research are the following : -the principle in authorizing fatwas and teaching is to look at the competence of those whom are selected for those positions without requiring extra conditions.
since this is something that is hidden from the majority of people, the people of knowledge had means by which the qualified person and others could be known.
- the permission to issue fatwas and teach has several forms, including the permission of the mufti’s sheikhs to issue fatwas and teach, and from them that the jurist is appointed by the sultan or his representative, based on the recommendation of the people of knowledge for him, and that the scholar qualifies and is independent in knowledge so that he is accepted from the people of knowledge and is famous among them for knowledge and jurisprudence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرومي، هيثم بن فهد بن عبد الرحمن. 2023. الإذن بالإفتاء و بتدريس الفقه قبل العصر الحديث معناه و صوره. مجلة القلم،مج. 10، ع. 35، ص ص. 248-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492143
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرومي، هيثم بن فهد بن عبد الرحمن. الإذن بالإفتاء و بتدريس الفقه قبل العصر الحديث معناه و صوره. مجلة القلم مج. 10، ع. 35 (كانون الثاني / شباط 2023)، ص ص. 248-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492143
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرومي، هيثم بن فهد بن عبد الرحمن. الإذن بالإفتاء و بتدريس الفقه قبل العصر الحديث معناه و صوره. مجلة القلم. 2023. مج. 10، ع. 35، ص ص. 248-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492143
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 266-271
رقم السجل
BIM-1492143
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)