الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي
العناوين الأخرى
Sense of classroom communityamong college of education students at Kuwait University : a sociological study of the college classroom
المؤلفون المشاركون
الرشيدي، العنود مبارك
النفيشان، سارة حمود
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 142، ج. 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 63-87، 25ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة السوسيولوجية التربوية إلى تعرف مدى إحساس طلاب كلية التربية في جامعة الكويت بمجتمع الصف، و ذلك على محوري : الترابط، و الدعم الاجتماعيين، و علاقتها بكل من نوع الصف إناث / ذكور، و الوضع الاقتصادي لأسر الطلاب.
و لبلوغ أهداف الدراسة، تمت الاستعانة بمقياس الإحساس بمجتمع الصف المكون من عشرين فقرة، بعد التحقق من صدقه و ثباته، و تطبيقه على عينة عشوائية مكونة من : صفين للإناث، و صفين آخرين للذكور، بمجموع مقداره 178 طالبا و طالبة مسجلين في أحد مقررات الإعداد المهني المتقدمة.
و باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، أظهرت النتائج أن الطلاب بشكل عام يحملون درجة إحساس متوسطة بمجتمع الصف، غير أن هناك فرقا لصالح صفي الذكور في درجة هذا الإحساس.
و لم تشر النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين درجة الإحساس بمجتمع الصف من جهة، و الوضع الاقتصادي لأسر الطلاب من جهة أخرى.
و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، قدمت الباحثتان عددا من التوصيات.
الملخص EN
This socio-educational study aims at identifying the degree of sense of classroom community among College of Education students at Kuwait University, on both social connectedness and social support domains, and the impact of class type and economic status on that sense.
A translated modified version of Rovai's scale measuring the sense of classroom community was employed.
It consisted of twenty items divided equally on both domains.
A sample (n=178) was randomly selected to participate in the study.
Results revealed that participants have a moderate sense of classroom community; male classes have a higher sense of classroom community and no significant correlation is detected between sense of classroom community and economic status.
Suggestions and implications for future research were included.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. 2022. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية،مج. 36، ع. 142، ج. 1، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية مج. 36، ع. 142، ج. 1 (آذار 2022)، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية. 2022. مج. 36، ع. 142، ج. 1، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-87
رقم السجل
BIM-1492419
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
