مستوى المعالجات المعرفية عند مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The level of cognitive treatments for teachers of Arabic in the intermediate stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 1-12، 12ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص AR
هدف البحث الى تعرف المعالجات المعرفية عند مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة.
وتكونت العينة من (100) مدرس ومدرسة من مديريات تربية محافظة بغداد الكرخ الاولى.
واعتمدت الباحثة على مقياس (شمك، 1983) والذي عربه وعرقه على البيئة العراقية الباحث (الغريري، 2003)، وبعد تطبيق الاداة واستعمال الوسائل الاحصائية الملائمة توصلت الى وجود فرق ذي دلالة احصائية لمصلحة المتوسط الحسابي للعينة، اي ان عينة البحث تتمتع بمستويات عالية من المعالجات المعرفية.
الملخص EN
The aim of the research is to identify the cognitive treatments of Arabic language teachers at the intermediate stage.
The sample consisted of (100) teachers and teachers from the Directorates of Education of Baghdad Governorate, Karkh First.
The researcher relied on the scale (Shamak, 1983), whose Arab and ethnicity depended on the Iraqi environment, the researcher (Al-Ghurairi, 2003), and after applying the tool and using the appropriate statistical methods, she concluded that there is a statistically significant difference in favor of the arithmetic mean of the sample, meaning that the research sample enjoys high levels of treatments.
cognitive.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سجا جواد كاظم. 2022. مستوى المعالجات المعرفية عند مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492956
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سجا جواد كاظم. مستوى المعالجات المعرفية عند مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 13، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492956
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سجا جواد كاظم. مستوى المعالجات المعرفية عند مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 13، ع. 3، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492956
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 10-11
رقم السجل
BIM-1492956
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر