تقبل الأخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة تلعفر

العناوين الأخرى

Acceptance of the other among middle school students in the city of Tal Afar

المؤلف

نجار، محمد خالد علي

المصدر

مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 15-28، 14ص.

الناشر

منار الشرق للدراسات و النشر

تاريخ النشر

2023-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الملخص AR

هدفت الدراسة التعرف على مستوى تقبل الآخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة تلعفر-نينوى، و التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث)، و التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية تبعا لمتغير الصف الدراسي (الأول-الثالث).

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من (270) طالبا و طالبة من طلبة المدارس المتوسطة للعام الدراسي (2020- 2021) اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من (6) مدارس، اذ تم استخدام مقياس تقبل الآخر المعد من قبل (العكيدي، 2019)، و المكون من (32) فقرة، بعد التأكد من صدق و ثبات المقياس، توصلت الدراسة إلى أن طلبة المرحلة المتوسطة لديهم مستوى عالي من تقبل الآخر، و لا وجود فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث)، و وجود فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير الصف الدراسي (أول- ثالث) و لصالح الصف الثالث، و في ضوء النتائج التي توصل اليها البحث قدم بعض التوصيات و المقترحات.

الملخص EN

The study aimed to identify the level of acceptance of the other among middle school students in the city of Tal-Far / Ninevah, and to identify differences of statistical significance according to the type variable (male-female) and to identify the differences with statistical significance according to the row variable scholastic (I-III), the study used the descriptive approach.

the research sample consisted of (270) male and female middle school students for the academic year (2020-2021) the sample was chosen in the random way from (6) schools, As the acceptance scale for the other prepared by (Al Akkidi, 2019) consisting of (32) paragraph, after confirming the reliability and consistency of the scale the study found that middle school students have a high level of acceptance of the other, and there no statistical function differences according to the type variable ( male-female), and the existence of significant differences according to the variable of the grade (first-third) and in favor of the third grade, and in light of the findings of the research has made some recommendations and proposals.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نجار، محمد خالد علي. 2023. تقبل الأخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة تلعفر. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494465

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نجار، محمد خالد علي. تقبل الأخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة تلعفر. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 1 (2023)، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494465

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نجار، محمد خالد علي. تقبل الأخر لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة تلعفر. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 3، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494465

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-28

رقم السجل

BIM-1494465