التغيب و أثره على التحصيل الدراسي بالتعليم الثانوي التأهيلي : تلاميذ ثانوية حمان الفطواكي التأهيلية بتندرارة، المغرب–أنموذجا

العناوين الأخرى

Absenteeism and its impact on academic achievement in qualifying secondary education : students of Hamman Al-Fatwaki Rehabilitation High School in Tandra, Morocco-a

المؤلف

احسايني، مصطفى

المصدر

مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 26-47، 22ص.

الناشر

منار الشرق للدراسات و النشر

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

يعتبر التغيب عن الدراسة من الظواهر التي تواجه التعليم، في مختلف المراحل التعليمية، وترجع أسبابه إلى عدة عوامل نفسية واجتماعية وثقافية، واقتصادية، مما يستلزم مواجهتها تعبئة كل الفاعلين والشركاء الاجتماعين، والمؤسسات الرسمية، حتى يتمكن المجتمع من التغلب على هذه الظاهرة الوعرة، ويعين المؤسسات التعليمية على تحقيق مخرجات مرضية لجميع الأطراف، فمن خلال النزول إلى الواقع و تشخيص جزء منه بالاستعانة بأدوات البحث، اتضح أنها ظاهرة لا يمكن معالجتها في وقت وجيز، بل تحتاج إلى جهد وزمن يراكم فيه المتعلم التوجيه والإرشاد والإصلاح بدء من التربية الأسرية وهو في المهد، حتى يتربى على حب المدرسة والتعلم، كحبه لحديقة الألعاب، وأماكن الترفيه، مرورا للمحيط الذي يعيش فيه، ثم المؤسسة التعليمية التي ينتقل إليها الطفل بعد أن تشبع بالعديد من التمثلات والتصورات منها الخاطئة في بيته ومحيطه، فالأسرة والمحيط قادرين على غرس حب التعلم والمؤسسة، فلنكن كأولياء أمور المتعلمين جد حرصين على تحبيبهم في التعليم، ويقظين في مواكبتهم داخل المحيط، حتى نوصلهم إلى المؤسسة التعليمية، أصفياء ونعينهم على إكمال ما بدأنه من تربية وتعليم على أحسن وجه.

الملخص EN

Absenteeism is one of the phenomena facing education, at various levels, its causes are due to several psychological, social, cultural, and economic factors, which necessitate the use of all actors, social partners, and official institutions, so that society can overcome this difficult phenomenon, and appoint institutions of education to achieve satisfactory outcomes for all parties.

By going down to reality and diagnosing part of it through research tools, it became obvious that it is a phenomenon that cannot be targrted in a short time, but rather requires effort and long time in which the learner accumulates guidance and councelling, and reform started with family education while he is in the cradle, until she is saturated with the love of school and learning.

Let us, as the parents of the educated, be very keen to cherish them in education, and be vigilant in accompanying them in the environment, so that we can bring them to the educational institution, clean and help it to complete what they have begun of education and education in the best way.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

احسايني، مصطفى. 2022. التغيب و أثره على التحصيل الدراسي بالتعليم الثانوي التأهيلي : تلاميذ ثانوية حمان الفطواكي التأهيلية بتندرارة، المغرب–أنموذجا. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 26-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494525

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

احسايني، مصطفى. التغيب و أثره على التحصيل الدراسي بالتعليم الثانوي التأهيلي : تلاميذ ثانوية حمان الفطواكي التأهيلية بتندرارة، المغرب–أنموذجا. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 3 (2022)، ص ص. 26-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494525

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

احسايني، مصطفى. التغيب و أثره على التحصيل الدراسي بالتعليم الثانوي التأهيلي : تلاميذ ثانوية حمان الفطواكي التأهيلية بتندرارة، المغرب–أنموذجا. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 3، ص ص. 26-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494525

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1494525