Antecedences of continued blended learning adoption intentions : a framework for acceptance of blended distance learning
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal of Engineering Research
العدد
المجلد 10، العدد 2 A (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 72-81، 10ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
Some organizations face significant shifts in their teaching settings and emerging teaching developments, and new technology-driven practices.
Today’s students are raised in a technologically advanced environment, unlike their predecessors.
Higher education institutions have to find innovative ways to serve diverse instructional requirements, learning stages, methodologies, and preferences.
Many students and educators were exposed to online education during the Covid-19 pandemic and started to adapt to new behavior for the new-normal blended learning.
The authors suggest a model for assessing the effectiveness of blended learning programs in higher education institutions in this paper.
The model was implemented and tested on Kuwait University students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mutawwi, A. M.& Arami, M.. 2022. Antecedences of continued blended learning adoption intentions : a framework for acceptance of blended distance learning. Journal of Engineering Research،Vol. 10, no. 2 A, pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494606
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mutawwi, A. M.& Arami, M.. Antecedences of continued blended learning adoption intentions : a framework for acceptance of blended distance learning. Journal of Engineering Research Vol. 10, no. 2 A (Jun. 2022), pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494606
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mutawwi, A. M.& Arami, M.. Antecedences of continued blended learning adoption intentions : a framework for acceptance of blended distance learning. Journal of Engineering Research. 2022. Vol. 10, no. 2 A, pp.72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494606
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 80-81
رقم السجل
BIM-1494606
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر