Place de la simulation dans l’apprentissage de la prise en charge de l’arret cardiaque chez des etudiants de 5 eme annee medicine
العناوين الأخرى
The role of simulation in learning cardiac arrest resuscitation in 5th year medical students
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal de l'information Médicale de Sfax
العدد
المجلد 2022، العدد 41 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 9-13، 5ص.
الناشر
Université de Sfax La Faculté de Médecine
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
أصبحت المحاكاة في الصحة هي السائدة في تدريس ما يسمى بالتخصصات الطبية "عالية الخطورة" مثل طب الطوارئ المواد و الطرق : تم إجراء دراسة الحالة الشاهد داخل وحدة العناية المركزة الطبية و مركز المحاكاة بكلية الطب بصفاقس و خصت مجموعة من طلاب السنة الخامسة خلال فترة التدريب.
تم تقييم هؤلاء الطلاب بناء على معرفتهم برعاية الحالة قبل و بعد المحاكاة.
النتائج : قمنا بتسجيل 28 طالبا.
كان تقدم العلامات من الاختبار القبلي إلى الاختبار اللاحق لجميع الطلاب +11.3 نقطة (+ %56.55) و من الاختبار اللاحق إلى الاختبار اللاحق للمجموعة أ كان +1 ، 65 نقطة (+ 8.25%).
هناك فرق كبير بين درجات الاختبار القبلي و اللاحق (0.001>P) الخلاصة : هذه النتائج الأولى لصالح تعميم هذه الاستراتيجية التربوية على نطاق كلية الطب.
الملخص EN
Health simulation is becoming predominant for so-called "high-risk" medical disciplines such as emergency medicine.
materiel and methods : a cross-sectional case-control study was carried out within the medical resuscitation service and the simulation center of the faculty of medicine of sfax including a group of 5th year medical students during a training period.
these students were assessed on their knowledge of ca resuscitation before and after simulation.
result : we included 28 students.
the progression of scores from pre-test to post-test for all students was +11.3 points (+56.55%) and from post-test to post-post-test for group a was +1.65 points (+8.25%).
there was a significant difference between pre-test and post-test scores (p<0.001) and between post-test and post post-test scores (p<0.001).
conclusion : these first results were in favor of a generalization of this pedagogical strategy in faculties of medicine.
الملخص FRE
La simulation en santé devient prépondérante dans l'enseignement des disciplines médicales dites à «< haut risque » comme la médecine d'urgence.
matériel et méthodes : une étude transversale cas témoin a été réalisée au sein du service de réanimation médicale et du centre de simulation de la faculté de médecine de sfax incluant des étudiants en 5ème année qui ont été évalués sur leurs connaissances sur la prise en charge de l'arrêt cardiaque avant et après simulation.
Résultats : 28 étudiants ont été inclus.
la progression des notes du pré-test au post test pour tous les étudiants a été de +11,3 points (+56,55%) et du post test au post-post-test pour le groupe a a été de +1,65 points (+8,25%).
il existe une différence significative entre les notes du pré-test et du post-test (p<0.001) et entre les notes du post-test et du post-post-test (p<0.001) conclusion : ces premiers résultats sont en faveur d'une généralisation de cette stratégie pédagogique dans les facultés de médecine.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ammar, R.& Rajab, I.& Bu Aziz, M.. 2022. Place de la simulation dans l’apprentissage de la prise en charge de l’arret cardiaque chez des etudiants de 5 eme annee medicine. Journal de l'information Médicale de Sfax،Vol. 2022, no. 41, pp.9-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495643
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ammar, R.…[et al.]. Place de la simulation dans l’apprentissage de la prise en charge de l’arret cardiaque chez des etudiants de 5 eme annee medicine. Journal de l'information Médicale de Sfax No. 41 (Jun. 2022), pp.9-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495643
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ammar, R.& Rajab, I.& Bu Aziz, M.. Place de la simulation dans l’apprentissage de la prise en charge de l’arret cardiaque chez des etudiants de 5 eme annee medicine. Journal de l'information Médicale de Sfax. 2022. Vol. 2022, no. 41, pp.9-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495643
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 13
رقم السجل
BIM-1495643
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر