الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى معلمات التربية الخاصة في محافظة الزرقاء
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2023، العدد 51 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 94-125، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
هولندا
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسـة إلى تحديد الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الاعاقة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى معلمات التربية الخاصة في محافظة الزرقاء، و سلكت الباحثة في هذه الدراسة منهج البحث الوصفي الارتباطي، و ذلك لملاءمته لهذه الدراسة.
و تكون مجتمع الدراسة من جميع المدارس التي تطبق فيها استراتيجية دمج الطلبة ذوي الإعاقة، و كانت عينة الدراسـة 100 معلمة من هذه المدارس تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، و تبين من هذه الدراسـة أن اتجاهات المعلمات العاملات في المدارس الدامجة نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في محافظة الزرقاء كانت إيجابية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة بالمدارس العادية.
وأن مسـتوى الذكاء الانفعالي لدى المعلمات العاملات في المدارس الدامجة نحو الطلبة ذوي الإعاقة كان مرتفعا بصفة عامة في محافظة الزرقاء.
و أوصـت الدراسـة بضـرورة تعزيز الثقافة المجتمعية الإيجابية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس العادية لما ثبت من فعاليته و إيجابياته المتنوعة.
الملخص EN
This study aimed to identify the trends towards integrating students with disabilities and their relationship to emotional intelligence among special education teachers in Zarqa Governorate.
The study sample consisted of 100 teachers from these schools who were selected randomly It was found from this study that the attitudes of female teachers working in inclusive schools towards integrating students with disabilities in Zarqa Governorate were positive towards integrating students with disabilities into regular schools.
And that the level of emotional intelligence among female teachers working in inclusive schools towards students with disabilities in Zarqa Governorate was generally high.
The study recommended the need to promote a positive societal culture towards integrating students with disabilities into regular schools, due to its proven effectiveness and various positive aspects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزيادات، حورية محمد أحمد. 2023. الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى معلمات التربية الخاصة في محافظة الزرقاء. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2023، ع. 51، ص ص. 94-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495756
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزيادات، حورية محمد أحمد. الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى معلمات التربية الخاصة في محافظة الزرقاء. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 51 (حزيران 2023)، ص ص. 94-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495756
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزيادات، حورية محمد أحمد. الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى معلمات التربية الخاصة في محافظة الزرقاء. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2023. مج. 2023، ع. 51، ص ص. 94-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1495756
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1495756
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر