واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي
العناوين الأخرى
The status of quality assurance standards for graduate programs at the department of ed ucation at the islamic university of medina under the guidance of the saudi national center for accreditation and assessment
المؤلفون المشاركون
التمام، عبد الله بن علي
السلمي، سامي بن غزاي
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 157-189، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
الأساليب من لها اختصارا هدفت الدراسة للتعرف على واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، و استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، و تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في برامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، و كذلك طلاب الدراسات العليا في مرحلتي الدكتوراه و الماجستير للعام الجامعي 1442/1441، و نظرا لصغر حجم مجتمع الدراسة فقد طبقت الدراسة على كامل مجتمع الدراسة، و تم استخدام العديد ، الإحصائية المناسبة باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Statistical Package for Social Sciences) و التي يرمز بالرمز (SPSS) و منها : التكرار و المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معامل ارتباط بيرسون و معامل الفاكرونباخ و اختبار كروسكال واليس (Kruskal Wallis) و اختبار (T)، و قد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج من أبرزها : أن واقع تحقق معايير إدارة البرنامج و ضمان جودته في برامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي حصلت على درجة عالية، و أن واقع تحقق معايير التعليم و التعلم في برامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية في ضوء معايير المركز الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب حصلت على درجة عالية.
الملخص EN
The current study aimed at identifying the reality of the achievement of quality assurance standards in the higher education programmes of the Department of Education at the Islamic University of Medina in the light of the criteria of the National Centre for Evaluation and Accreditation.
The descriptive approach was used in this study as a research methodology.
The study community includes all the faculty members of the post-graduate programmes in the Department of Education and post-doctoral and master's students in the academic year 1441/1442 AH.
The study was applied to the entire pop ulation of the study due to its nature, and (SPSS) program was used for data analysis.
The results of the study included the following : The degree of reality of quality to achieve the standards of program management and quality assurance in the graduate programs in the Department of Education in light of the standards of the National Centre for Evaluation and Academic Accreditation has achieved a high degree.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التمام، عبد الله بن علي والسلمي، سامي بن غزاي. 2022. واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 5، ع. 14، ص ص. 157-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496163
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التمام، عبد الله بن علي والسلمي، سامي بن غزاي. واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 5، ع. 14 (حزيران 2022)، ص ص. 157-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496163
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التمام، عبد الله بن علي والسلمي، سامي بن غزاي. واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 5، ع. 14، ص ص. 157-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496163
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 186-189
رقم السجل
BIM-1496163
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
