تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني و معوقات استخدامها في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد covid-19

العناوين الأخرى

Evaluating the degree to which faculty members at the college of education at the University of Hail use electronic assessment tools and the obstacles to their use in light of the emerging crisis of the corona virus covid-19

المؤلف

العيد، الخامسة صالح سليمان

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 6، العدد 18، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 137-157، 21ص.

الناشر

جامعة حائل

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني و معوقات استخدامها في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد 19-covid، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، على عينة تكونت من (150) عضوا أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية بجامعة حائل، و تم استخدام استبانة تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس لأدوات التقويم الإلكتروني، و استبانة معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس لأدوات التقويم الإلكتروني، و أسفرت النتائج عن أن تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد 19-covid جاءت بدرجة عالية، و أن الإختبارات الإلكترونية هي الأعلى، بينما المناقشات و الواجبات الإلكترونية هي الأدنى وفق أداة تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد 19-covid ؛ كما أسفرت النتائج : عن أن معوقات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني جاءت بدرجة محايد، و قد أوصت الباحثة بضرورة إعداد برامج تدريبية عن استخدام أدوات التقويم الإلكتروني التي حظيت باستخدام منخفض، و الحرص على تلافي معوقات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني، و الاستعانة بتجارب الجامعات في تطبيق أدوات التقويم الإلكتروني.

الملخص EN

The study aimed at evaluating the degree to which faculty members at the college of education at the University of Hail use electronic assessment tools and the obstacles to their use in light of the novel coronavirus (Covid-19) crisis.

at the University of Hail, a questionnaire was used to evaluate the degree of faculty members' use of electronic evaluation tools, and to identify the obstacles to the faculty members' use of electronic evaluation tools.

covid-19 came in high, and that electronic tests are the highest, while electronic discussions and assignments are the lowest according to the tool for evaluating the degree of use of faculty members at the college of Education at the University of Hail for electronic assessment tools in light of the emerging corona virus covid-19 crisis; the results also revealed that the obstacles to the use of electronic evaluation tools were neutral, and the researcher recommended the need to prepare training programs on the use of electronic evaluation tools that had low use, and to avoid obstacles to the use of electronic evaluation tools, and to use the experiences of universities in the application of electronic evaluation tools.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العيد، الخامسة صالح سليمان. 2023. تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني و معوقات استخدامها في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد covid-19. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 6، ع. 18، ج. 1، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496264

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العيد، الخامسة صالح سليمان. تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني و معوقات استخدامها في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد covid-19. مجلة العلوم الإنسانية مج. 6، ع. 18، ج. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496264

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العيد، الخامسة صالح سليمان. تقويم درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة حائل لأدوات التقويم الإلكتروني و معوقات استخدامها في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد covid-19. مجلة العلوم الإنسانية. 2023. مج. 6، ع. 18، ج. 1، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496264

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-157.

رقم السجل

BIM-1496264