برنامج مقترح قائم على متطلبات التنمية المستدامة لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية و التفكير التحليلي لدى طلاب كلية التربية

الملخص AR

هدف البحث إلى إعداد برنامج مقترح قائم على متطلبات التنمية المستدامة لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية و التفكير التحليلي لدى طلاب كلية التربية، و تكونت عينة البحث من (50) طالب و طالبه من الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية كمجموعة تجريبية واحدة تم تطبيق أدوات البحث و التي تمثلت في مقياس الوعي بالتغيرات المناخية (الجانب المعرفي-السلوكي-الوجداني)، و اختبار مهارات التفكير التحليلي عليها قبليا و بعديا، وقد أوضحت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (05.

0) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و البعدي لمقياس الوعي بالتغيرات المناخية و اختبار مهارات التفكير التحليلي على طلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج وجود حجم تأثير كبير لتدريس وحدات البرنامج المقترح على المجموعة التجريبية في تنمية الوعى بالتغيرات المناخية و مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب المجموعة التجريبية، وقد انتهى البحث بتقديم مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة تضمين برامج إعداد معلمي الدراسات الاجتماعية بكليات التربية للقضايا العامة و المشكلات المعاصرة مثل التغيرات المناخية لما لها من أهمية في تنمية وعى الطلاب بها، وذلك لتأهليهم إلى مستوى يسمح لهم بتحقيق أهداف مناهج الدراسات الاجتماعية، إلى جانب ضرورة الاهتمام بنشر ثقافة التدريس من أجل التفكير و ليس التدريس من أجل الحفظ و التلقين.