منهج مقترح في علم النفس و الاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية و المعني في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية

الملخص AR

تتحدد مشكلة البحث الحالي في ضعف المسئولية الاجتماعية و المعني في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية نظرا للافتقاد إلى تبني رؤى، و اتجاهات حديثة تسهم في تنميتهم لديهم.

وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الاجابة عن السؤال الرئيسي التالي: "كيف يمكن بناء منهج مقترح في علم النفس و الاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية و المعني في الحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية؟ ".

ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: 1- ما أبعاد المسئولية الاجتماعية التي ينبغي تنميتها لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ 2- ما أبعاد المعني في الحياة التي ينبغي تنميتها لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ 3-ما المنهج المقترح في علم النفس و الاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية في تنمية المسئولية الاجتماعية و المعني في لحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية؟ .

4-ما فاعلية تدريس وحدتين دراسيتين من المنهج المقترح في علم النفس و الاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية في تنمية المسئولية الاجتماعية لدي طلاب المرحلة الثانوية؟ 5- ما فاعلية تدريس وحدتين دراسيتين من المنهج المقترح في علم النفس و الاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية في تنمية المعنى في الحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية؟