Moroccan high school students’ perceptions of a good teacher
المؤلفون المشاركون
Minyani, Nur al-Din
Binaissi, Abd al-Karim
المصدر
International Journal of Linguistics, Literature and Translation
العدد
المجلد 3، العدد 3 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 115-121، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص EN
Teachers usually take for granted that only their perceived pedagogical agendas are likely to bring about the positive outcomes they look for.
however, as it has been confirmed by many studies, their effectiveness and success in their careers are highly determined by the way they are perceived by their students.
this exploratory study outlines the major views Moroccan high school students hold towards a good teacher.
the study was carried out through a questionnaire that was administered to 100 Moroccan high school students using convenience sampling.
the obtained data were analyzed with the help of the statistical package for social sciences.
the findings of this research indicated that most Moroccan high school students prioritize the affective side while they evaluate their teachers.
there were also other features that evolved throughout the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Minyani, Nur al-Din& Binaissi, Abd al-Karim. 2020. Moroccan high school students’ perceptions of a good teacher. International Journal of Linguistics, Literature and Translation،Vol. 3, no. 3, pp.115-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498703
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Minyani, Nur al-Din& Binaissi, Abd al-Karim. Moroccan high school students’ perceptions of a good teacher. International Journal of Linguistics, Literature and Translation Vol. 3, no. 3 (2020), pp.115-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498703
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Minyani, Nur al-Din& Binaissi, Abd al-Karim. Moroccan high school students’ perceptions of a good teacher. International Journal of Linguistics, Literature and Translation. 2020. Vol. 3, no. 3, pp.115-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498703
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 120-121
رقم السجل
BIM-1498703
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر