![](/images/graphics-bg.png)
دور آليات العولمة و الهوية الذاتية في إدراك الأهمية و الرغبة وقوة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
The role of globalization and self-identity in recognizing the importance, desire and motivation to learn English for University English learners
المؤلف
المصدر
حوليات الآداب و العلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 39، العدد 509-514 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)98ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
98
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
حاولت الدراسة الحالية بالتطبيق على عينة من متعلمي اللغة الإنجليزية (204 طالب و طالبة) من أقسام اللغة الإنجليزية بكليتي: التربية و الآداب و مركز تعليم اللغة الإنجليزية بجامعة سوهاج أن ترصد تأثير المتغيرات التنبؤية: العولمة، و الهوية الذاتية، على متغيرات الاستجابة : أهمية اللغة الإنجليزية، و قوة الدافع لتعلم الإنجليزية، و الرغبة في تعلم الإنجليزية باستخدام نموذج انحدار تنبؤي بطريقة المربعات الجزئية الصغرى RSLP يساعد في تفسير العلاقة، و فهم التباين غير المشترك (تعظيم التغاير) بين هذه المتغيرات.
أثارت الدراسة عددا من التساؤلات : هل تدفع أليات العولمة و مستويات الهوية الذاتية باتجاه الاهتمام باللغة الإنجليزية و الرغبة في تعلمها ؟ و قوة الدافع لتعلمها ؟ و كيف يصنف أفراد العينة أنفسهم وفقا لمستويات الهوية الذاتية التي تشكل انتماءاتنا المختلفة (المصرية، و العربية، و الإفريقية، و الإسلامية، و العالمية) ؟ و هل يؤثر الشعور بالمواطنة العالمية، و النظرة إلى العالم، و الثقافة الأمريكية بوصفها الثقافة الرائدة على إدراك الهوية الذاتية ؟ و ما التوجه الشخصي الذي يدفع باتجاه تعلم اللغة الإنجليزية ؟ أشارت النتائج إلى ملاءمة النموذج و توافر قدرة تنبؤية له، و قدمت إجابات عن التساؤلات المطروحة، و توصلت إلى وجود تأثير لآليات العولمة، و مستوى الهوية العالمية، في الاهتمام باللغة الإنجليزية، و الرغبة في تعلمها في النموذج المفترض، و كانت الهوية الإسلامية الهوية الأبرز التي صنف أفراد العينة أنفسهم من خلالها، و لم يوجد تأثير للشعور بالمواطنة العالمية، و النظرة إلى العالم، و الثقافة الأمريكية على الهوية الذاتية، و التوجه الأبرز الذي دفع باتجاه تعلم الإنجليزية كان التواصل مع مختلف الناس، و التعلم باحترافية، و المساعدة في الحصول على وظيفة، و فهم حياة الأمريكيين بشكل أفضل ..
الملخص EN
The current study tried, with a sample of English learners (204 students) from Education, Arts Faculties, and Center of English learning at Sohag University, to explore the Effect of Predictive Variables: Globalization, and Self-Identity, on Response Variables: Importance of English language, Power of Motivation to learn English, and Desire to learn English.
The study, used Partial Least Squares Regression Model (PLSR).
This model helps in explaining the relationship, and understanding the covariance between these variables.
The study evoked a number of questions: Do Globalization and self-identity levels drive awareness towards importance of English language, desire, and Power of motivation to learn it? How do members of the sample classify themselves according to the levels of self-identity that make up our different affiliations (Egyptian, Arabic, African, Islamic, and global self-identity)? Does the sense of global citizenship, Perception of the world, and American culture have an effect on perception of self-identity? What kind of personal orientation drives toward English language learning? The results indicated model suitability and Predictive Relevance.
Globalization mechanisms and Universal Self-Identity have an effect on Importance of English language, and Desire to learn it in the supposed model.
Islamic Self-Identity was the most prominent Identity through which respondents classified themselves.
There was no effect of Sense of Global citizenship, Perception of the world, or American Culture on Self-Identity.
Personal Orientations that motivate to learn English were Communicating with different people, Professional learning, obtaining a job, and better understanding of the American culture.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زايد، أحمد محمد أحمد. 2018. دور آليات العولمة و الهوية الذاتية في إدراك الأهمية و الرغبة وقوة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الجامعة. حوليات الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 39، ع. 509-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499885
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زايد، أحمد محمد أحمد. دور آليات العولمة و الهوية الذاتية في إدراك الأهمية و الرغبة وقوة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الجامعة. حوليات الآداب و العلوم الاجتماعية مج. 39، ع. 509-514 (كانون الأول 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499885
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زايد، أحمد محمد أحمد. دور آليات العولمة و الهوية الذاتية في إدراك الأهمية و الرغبة وقوة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الجامعة. حوليات الآداب و العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 39، ع. 509-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499885
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 95-103
رقم السجل
BIM-1499885
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)