درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظرهن

العناوين الأخرى

The degree of the first three grades teachers practice of the twenty-first century skills from their perspective

مقدم أطروحة جامعية

أبو هلال، سوسن رمزي عبد الله

مشرف أطروحة جامعية

عثمان ناصر منصور

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2023

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظرهن، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و تم تطوير استبانة لهذا الغرض بعد التأكد من صدقها و ثباتها، و تكونت عينة الدراسة من (242) معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.

أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي و العشرين من وجهة نظرهن جاءت بدرجة (مرتفعة) على الاستبانة الكلية، و على جميع المجالات، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي و العشرين تعزى إلى متغيرات (المؤهل العلمي، السلطة المشرفة، و سنوات الخبرة)، و أوصت الدراسة بالمحافظة على المستوى المرتفع لتطبيق مهارات القرن الواحد و العشرين، و اعتبار مستوى ممارستها من وسائل التقييم السنوي للمعلم.

الملخص الإنجليزي

The study examined how female teachers of the first three grades implement twentyfirst century skills from their perspectiv, A descriptive survey approch was used in the study, A questionnaire was developed for this purpose after it was verified to be valid and reliable, The study sample included (242) female teachers who were selected randomly.

The study found that teachers of the first three grades practicing twenty-first century skills were highly rated.

The results also showed that there were no statistically significant differences among the teachers of the first three grades practicing twenty-first century skills due to the variables: educational qualification, supervising authority, and years of experience.

Study results recommended maintaining a high level of 21st century skills application

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

• التعليم الأساسي
• المعلمات
• التكنولوجيا
• القرن الحادي و العشرون
• المهارات

عدد الصفحات

84

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1501388