Réseaux sociaux et applications numériques au service de l’enseignement-apprentissage de FLE

العناوين الأخرى

Social networks and digital applications in the service of teaching and learning French as a foreign language
الشبكات الاجتماعية و التطبيقات الرقمية في خدمة تعليم و تعلم اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية

المؤلفون المشاركون

al-Hamdani, Rawaa Basman
Jirjis, Ahmad Hasan

المصدر

Adab al-Rafidayn

العدد

المجلد 52، العدد 90 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 121-142، 22ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية الآداب

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

اللغات الأوروبية

الملخص AR

من السمات المميزة للقرن الحادي و العشرين ظهور المعلومات و الابتكارات الرقمية، التي تم استعمالها في جميع مجالات الحياة، و لاسيما التعليم، إذ أتاحت الوصول السريع إلى موارد المعرفة مع وقت أقل و جهد أقل و فوائد أكثر.

و صار التعليم الرقمي هو الحل الوحيد لضمان استمرار العملية التعليمية في ظل ظهور أزمات مماثلة لوباء كوفيد-19.

أدى هذا الوباء إلى الإغلاق الكامل للمدارس و الجامعات، و كان له تأثير سلبي على أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم.

بمعنى آخر، يعد التعليم عن بعد طريقة جديدة للتعلم تتيح للطلاب الذين تعيقهم ظروف و أسباب مختلفة الوصول إلى الحرم الجامعي للتعلم.

و يوضح بحثنا الحالي كيفية استعمال الشبكات الاجتماعية و التطبيقات الرقمية لتطوير مهارات المعلمين و الطلاب في تدريس / تعلم اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية.

الملخص EN

One of the distinguishing features of the twenty-first century is the emergence of digital information and innovations, which have been used in all areas of life, especially education, as they have allowed quick access to knowledge resources with less time, less effort and more benefits.

Digital education has become the only solution to ensure the continuity of the educational process in light of the emergence of crises similar to the Covid-19 epidemic.

This pandemic has led to the complete closure of schools and universities and has had a negative impact on education systems around the world.In other words, distance education is a new way of learning that allows students who are hampered by various conditions and reasons to access the campus for learning.Our current research demonstrates how to use social networks and digital applications to develop the skills of teachers and students in teaching/learning French as a foreign language.

الملخص FRE

L'une des caractéristiques du XXIe siècle est l'émergence de l'information et des innovations numériques, qui ont été utilisées dans tous les domaines de la vie, en particulier le domaine de l'éducation, car elles ont permis un accès rapide aux ressources des savoirs avec moins de temps, moins d'efforts et plus d’avantages.

L'éducation numérique est devenue la seule solution pour assurer la poursuite du processus pédagogique à la lumière de l'apparition de crises similaires à la pandémie de Covide-19.

Cette épidémie a conduit à la fermeture complète d'écoles et d'universités et a eu un impact négatif sur les systèmes éducatifs du monde entier.

En d'autres termes, l'enseignement à distance est une nouvelle méthode d'apprentissage permettant aux étudiants qui sont entravés par diverses circonstances et raisons d'accéder au campus universitaire d'apprendre.

Notre recherche actuelle montre comment utiliser les réseaux sociaux et les applications numériques pour développer les compétences des enseignants et des étudiants dans l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Hamdani, Rawaa Basman& Jirjis, Ahmad Hasan. 2022. Réseaux sociaux et applications numériques au service de l’enseignement-apprentissage de FLE. Adab al-Rafidayn،Vol. 52, no. 90, pp.121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501773

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Hamdani, Rawaa Basman& Jirjis, Ahmad Hasan. Réseaux sociaux et applications numériques au service de l’enseignement-apprentissage de FLE. Adab al-Rafidayn Vol. 52, no. 90 (Sep. 2022), pp.121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501773

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Hamdani, Rawaa Basman& Jirjis, Ahmad Hasan. Réseaux sociaux et applications numériques au service de l’enseignement-apprentissage de FLE. Adab al-Rafidayn. 2022. Vol. 52, no. 90, pp.121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501773

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes margin notes.

رقم السجل

BIM-1501773