فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية: دراسة حالة

المؤلف

أبو هاشم، هاني محمد فكري

المصدر

مجلة التربية الخاصة

العدد

المجلد 11، العدد 40 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 320-389، 70ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

70

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية «دراسة حالة»، وقد قام الباحث بإتباع منهج دراسة الحالة لراشد من الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية يبلغ من العمر (٢٥) سنة و(۷) شهور، وقد شملت أدوات الدراسة مقياس ستانفورد-بينيه الخامس (صفوت فرج، ۲۰۱۱)، واستمارة دراسة الحالة لذوي الاحتياجات الخاصة إعداد (آمال باظة)، ومقياس التشوه المعرفي (إعداد / الباحث)، وقائمة تسجيل التشوه المعرفي اليومي (إعداد: الباحث)، واختبار تفهم الموضوع (شبيه التات) T.

A.

T (النابلسي، وموصللي)، والبرنامج المعرفي السلوكي القائم علي اليقظة العقلية (إعداد: الباحث).

وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود بعض العوامل الدينامية في شخصية الموهوب ذي الإعاقة السمعية، ووجود بعض التشوهات المعرفية كالشخصنة، والكل أو لا شيء، والقفز إلى الاستنتاجات والتعميم الزائد، مع وجود بعض العوامل الأخرى كالهروب من المواقف والانطواء، والعصبية والتركيز على المواقف السلبية، واختلاط الأفكار بهذه المواقف مع التصلب فيها، وفاعلية البرنامج المعرفي السلوكي القائم على اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوب ذي الإعاقة السمعية.

الملخص EN

The current research aimed to reveal the effectiveness of a cognitive-behavioral program mindfulness-based in reducing cognitive distortions for gifted and hearing-impaired “case study”, the researcher followed the case study approach for a gifted adult with a hearing disability at the age of (25) years and (7) months, the study tools included the Stanford-Binet fifth scale (Safwat Faraj, 2011), the case study form for people with special needs prepared by (Amal Baza), the cognitive distortion scale (prepared by / researcher), the daily cognitive distortion registration list (prepared by: the researcher), rand the comprehension test.

the subject (similar to al- tat) is ta t (al-Nabulsi, Moussalli), and the cognitive-behavioral program mindfulness-based (prepared by: the researcher).

the results of the study resulted in the presence of some dynamic factors in the personality of the gifted with hearing impairment, and the presence of some cognitive distortions such as personalization, all or nothing, jumping to conclusions, and excessive generalization, with the presence of some other factors such as escaping from situations, introversion, nervousness, and focusing on situations.

negativity, mixing thoughts in these situations with rigidity, and the effectiveness of the cognitive-behavioral program mindfulness- based in reducing cognitive distortions for the gifted with hearing disabilities.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو هاشم، هاني محمد فكري. 2022. فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية: دراسة حالة. مجلة التربية الخاصة،مج. 11، ع. 40، ص ص. 320-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501897

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو هاشم، هاني محمد فكري. فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية: دراسة حالة. مجلة التربية الخاصة مج. 11، ع. 40 (تموز 2022)، ص ص. 320-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501897

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو هاشم، هاني محمد فكري. فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية: دراسة حالة. مجلة التربية الخاصة. 2022. مج. 11، ع. 40، ص ص. 320-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501897

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 381-389

رقم السجل

BIM-1501897