فاعلية برمجية إلكترونية في تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of electronic software in developing mathematical skills among of students with special needs in Jordan
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم التربية الخاصة و تكنولوجيا التعليم
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2022
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برمجية إلكترونية في تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي وذلك لملائمته لأغراض الدراسة، حيث قامت الباحثة باختيار عينة قصدية من (40) طالب من طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وتم توزيعهم بشكل عشوائي إلى مجموعتين (التجريبية والضابطة)، وتم إعداد أداتي الدراسة والتي كانت الاختبار التحصيلي (القبلي-البعدي)، واختبار انتقال أثر التعلم بعد التحقق من صدقهما وثباتهما.
وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن استخدام البرمجية الإلكترونية قد ساهم في تنمية مهارات العمليات الحسابية (الجمع-الطرح)، وأن للبرمجية أثر واضح في انتقال أثر التعلم لدى الطلبة، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة باستخدام البرمجيات الإلكترونية في تنمية جميع مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة صعوبات التعلم.
الملخص الإنجليزي
The current study aimed to reveal the effectiveness of electronic software in developing the arithmetic skills of students with special needs in Jordan.
They were randomly distributed into two groups (experimental and control), and the two study tools were prepared, which were the achievement test (pre-post) and the learning effect transmission test after verifying their validity and reliability.
The results of the study showed that the use of electronic software has contributed to developing the skills of arithmetic operations (addition - subtraction), and that the software has a clear impact on the transmission of the impact of learning among students.
Learning.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
116
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول: خلفية الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني: الأدب النظري والدراسات السابقة.
الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات.
الفصل الرابع: نتائج الدراسة.
الفصل الخامس: مناقشة النتائج والتوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسم، وفاء إبراهيم أحمد. (2022). فاعلية برمجية إلكترونية في تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسم، وفاء إبراهيم أحمد. فاعلية برمجية إلكترونية في تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسم، وفاء إبراهيم أحمد. (2022). فاعلية برمجية إلكترونية في تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502011
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-1502011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
