فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري
العناوين الأخرى
The effectiveness of the negotiation approach in teaching Arabic: to develop oral expression skills for the fifth grade student
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 27-48، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي المناسبة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من تلاميذ معهد علي بن سلطان؛ وذلك للتطبيق الميداني، و تنفيذ أدوات الدراسة، و بلغت العينة الأساسية التي أجريت عليها التجربة (36) تلميذا، وقد استخدم الباحث في دراسته التصميم شبه التجريبي المشتمل على المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس القبلي، و البعدي؛ حيث يتم اختيار مجموعة تجريبية و احدة، يتم اختبارها قبليا، و بعديا، وذلك بهدف التعرف على فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وقد تكونت أدوات البحث من استبانة لتحديد مهارات التعبير الشفوي المناسبة لهم، و اختبار الأداء الشفوي؛ لقياس مستوى التلاميذ(عينة البحث) في مهارات التعبير الشفوي المناسبة لهم، وقد توصل البحث إلى فاعلية المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري، و استنادا إلى هذه النتائج أوصى هذا البحث باستخدام المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات الكتابة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. 2022. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الحميد، نصر خليل محمد. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية مهارات التعبير الشفوي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 3، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503833
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1503833
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
