أثر تبني ممارسات التعليم عن بعد على جودة التعليم المحاسبي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية

الملخص AR

استهدفت الدراسة تسليط الضوء على أهم الاثار و التحديات التى فرضتها جائحة كورونا على منظومة التعليم المحاسبى، ومزايا التحول الى تبني ممارسات التعليم عن بعد، بالاضافة الى اهم العوامل المؤثرة في تحسين جودة التعليم المحاسبى، ودور ممارسات التعلم عن بعد في تحسين مستويات جودة التعليم المحاسبى، و اعتمدت الدراسة على اداة الاستبيان للتحقق من صحة فروض الدراسة، بالتطبيق على عينة من اعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم المحاسبي، الطلاب المنتمين لتخصص محاسبة، و المراجعين الخارجيين، وتوصلت الدراسة الى تاثر منظومة التعليم المحاسبى بأزمة فيروس كورنا بسبب اغلاق المدارس و الجامعات و الحاجة التى تطبيق ما يعرف بالتباعد الاجتماعى، و كذلك أهمية و ضرورة التحول الى ممارسات التعلم عن بعد كأحد التوجهات الحديثة لمواجهة آثار جائحة كورنا، كما اتفقت اراء عينة الدراسة على تحقيق ممارسات التعليم عن بعد للعديد من المزايا على مستوي كلا من الطالب، عضو هيئة التدريس، المحتوي التعليمي، عملية التقويم، و مواجهة التعليم عن بعد للعديد من التحديات و المعوقات، وتوصلت الدراسة ايضا الى وجود تاثير لتبني ممارسات التعليم عن بعد على تحسين جودة التعليم المحاسبي، و أوصت الدراسة بضرورة توفير البنية التحتية اللازمة لكافة المؤسسات التعليمية لتطبيق تلك الممارسات المتلعقة بالتعلم عن بعد، و اعادة تاهيل العاملين في منظومة التعليم المحاسبى لتوفير المهارات اللازمة للعمل في ظل بيئة التعلم عن بعد، و الحاجة الى اصدار معيار جديد ينظم التعليم المحاسبى في ظل بيئة التعلم عن بعد.