القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب
العناوين الأخرى
Empowering leadership of school principals and its relationship to contextual performance from the point of view of secondary school teachers in Shaqif al-Salam city in the Negev
المؤلفون المشاركون
مخامرة، كمال يونس خليل
النواجحة، زهير عبد الحميد
المصدر
مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 1-17، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القيادة الممكنة، و الأداء السياقي، و التحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، و الكشف عن الفروق في الأداء السياقي، وفقا لمتغيرات الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و تكونت عينة الدراسة من (105) معلما و معلمة من معلمي المدارس الثانوية في مدينة شقيف السلام في النقب، و تحقيقا لأهداف الدراسة أعد الباحثان مقياس القيادة الممكنة، و الأداء السياقي، و أظهرت نتائج الدراسة أن : مستوى القيادة الممكنة، و مستوى الأداء السياقي جاءا بدرجة متوسطة، و بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين القيادة الممكنة المدركة، و الأداء السياقي، في حين لم تشر النتائج إلى وجود فروق في الأداء السياقي تبعا لمتغيرات الجنس، و المؤهل، و سنوات الخبرة.
الملخص EN
The study aimed to identify the level of empowering leadership, and contextual performance, and to verify the correlation between them, and to reveal the differences in empowering leadership and contextual performance, according to the variables of gender, years of experience, and educational qualification, the study sample consisted of (105) male and female from secondary school teachers in the city of Shaqif al-Salam in the Negev, and to achieve the objectives of the study, the researchers prepared a scale of empowering leadership and contextual performance.
the study results showed that.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. 2023. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث،مج. 11، ع. 2، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث مج. 11، ع. 2 (2023)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث. 2023. مج. 11، ع. 2، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-17
رقم السجل
BIM-1505182
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
