تقييم معدلات التخرج للخريجين الأوائل الثلاثة في الجامعات العراقية للفترة من 2018-1990 : دراسة حالة أحد الأقسام العلمية

العناوين الأخرى

An evaluation of graduation rates for the top three graduates in Iraqi Universities for the period 1990-2018 : a case study of a scientific department

المؤلفون المشاركون

أحمد شهاب أحمد
حامد حسن عبد الله

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 61، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 17-30، 14ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

حاولت الدراسة الحالية تقييم معدلات التخرج لطلبة أحد الأقسام العلمية في إحدى الجامعات العراقية باعتبارها نموذج يمكن إن يستنبط منه بعض المؤشرات عن العوامل المؤثرة على معدلات التخرج التي يحققها الطلبة في الجامعات العراقية.

شملت الدراسة مقارنة لمعدلات التخرج النهائية للطلبة الثلاثة الأوائل و للفترة الزمنية الممتدة 1990-2018.

من خلال المرتسمات التي تضمنتها الدراسة و محاولة استنباط طبيعة تغير معدلات الطلبة سنويا ولفترة الدراسة، امكن الوصول إلى بعض النتائج منها إن معدل الطالب الأول و الثاني و الثالث كانت 77.15 و 74.51 و 72.88 على التوالي و لفترة الدراسة من 1990-2018.

أما المعدل السنوي لخريجي القسم فكانت حوالي 52 طالب و طالبة.

أظهرت النتائج إن المعدل العام للفروقات بين الطالب الأول و الثاني و الأول لثالث شهدت زيادة تدريجية بينما كانت الفروقات بين الطالب الثاني و الثالث شهدت تراجعا في الفروقات مما يعكس تواجد طالب متميز واحد أو اثنين عن باقي الطلبة في كل عام دراسي.

إن قيم معدلات الطلبة و تغيرها السنوي أوضحت شيئا من التذبذب في المعدلات و الذي توافق مع التغيرات في إدارة القسم فضلا عن التقلبات في الأوضاع السياسية و الاقتصادية و الأمنية على مستوى البلاد، و هذا يعني أن معدلات تخرج الطلبة قد لا تعكس حقيقة التميز الذهني أو الفكري أو العلمي للطلبة إلا بقدر محدود.

الملخص EN

The current study attempted to evaluate the graduation rates of students of certain scientific departments in an Iraqi university as a model from which some indicators can be derived from the factors affecting the graduation rates of students in Iraqi universities.

The study included a comparison of the final graduation rates of the top three students for the period 1990-2018.

The study attempt to investigate the nature of the change in student rates annually for the considered period.

It is conclude that the first, second and third student averages were 77.15, 74.51 and 72.88 respectively, for the period from 1990-2018.

The annual rate of graduates of the department was found to be 52 students/ year.

The results shows that the overall rate of differences between the first and second, and the first third students were gradual increase.

While the differences between the second and third students decreased, which may indicate that one or two students were outstanding from the students in each academic year.

The values of annual rates have shown some fluctuation in rates, which is consistent with changes in the administration of the department as well as fluctuations in the political, economic and security situations in the country.

The authors believe that the graduation rates of students may be not reflect the reality of mental, intellectual or scientific excellence of the students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد شهاب أحمد وحامد حسن عبد الله. 2022. تقييم معدلات التخرج للخريجين الأوائل الثلاثة في الجامعات العراقية للفترة من 2018-1990 : دراسة حالة أحد الأقسام العلمية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 61، ع. 3، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505275

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد شهاب أحمد وحامد حسن عبد الله. تقييم معدلات التخرج للخريجين الأوائل الثلاثة في الجامعات العراقية للفترة من 2018-1990 : دراسة حالة أحد الأقسام العلمية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 61، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505275

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد شهاب أحمد وحامد حسن عبد الله. تقييم معدلات التخرج للخريجين الأوائل الثلاثة في الجامعات العراقية للفترة من 2018-1990 : دراسة حالة أحد الأقسام العلمية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 61، ع. 3، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505275

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-29

رقم السجل

BIM-1505275