برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن
العناوين الأخرى
A program based the theory of pushiation to reduce the intensity of panic disorder towards covid-19 for students of faculty of education for early childhood and its relation to their academic buoyance
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة
العدد
المجلد 9، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 702-849، 148ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
148
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى للتعرف على أثر برنامج قائم على نظرية التدافع في خفض حدة إضطراب الهلع جراء فيروس كورونا عند طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة بالإضافة إلى قياس أثره على الطفو الأكاديمي لديهن، و إستخدمت الباحثة مقياس الهلع طبقا للدليل التشخيصي الخامس ثم قامت بعمل مقابلة اكلينيكية مع ذوات إضطرال الهلع للتوصل إلى طالبات إضطراب الهلع جراء فيروس كورونا، و مقياس النهوض الأكاديمي المترجم (Martin & March، 2008) ثم قامت بتطبيق برنامج قائم على نظرية التدافع لقياس فاعليته عليهن، وتم تطبيق الأدوات على عينة قوامها (16) طالبة، و أشارت النتائج الإحصائية إلى وجود أثر كبير للبرنامج القائم على نظرية التدافع في خفض اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة حجم الأثر (r) (0.859) و بلغت قيمة حجم الأثر (d) (4.10)، كما كان للبرنامج أثر إيجابي على مواجهتهن للصعاب الأكاديمية في العملية التعليمية، حيث بلغت قيمة حجم الأثر (r) (0.622) و حجم الأثر (d) (8.17)، و من ثم تم التوصل للعديد من التوصيات من بينها نشر الوعي الثقافي و التربوي للعاملين في المجال التربوي بأهمية نظرية التدافع و الياتها المختلفة لما لها من أثر بالغ الأهمية في التعامل مع الضغوط التي يعاني منها الأفراد و نشر ثقافة الإرشاد النفسي على مستوى الأفراد و الجماعات و المجتمع المحلي لما له من أثر كبير في دعم شخصيات الأفراد و التخفيف من حدة الإضطرابات النفسية و علاجها و الرجوع إلى مستويات مقبولة من الصحة النفسية و الإستقرار النفسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
همام، نجوان عباس محمد علي. 2022. برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 9، ع. 2، ص ص. 702-849.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508987
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
همام، نجوان عباس محمد علي. برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 9، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 702-849.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508987
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
همام، نجوان عباس محمد علي. برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 702-849.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508987
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1508987
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر