درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء ناعور و علاقتها بمستوى الروح المعنوية من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Naour school district and its relationship with the morale level from the teachers’ perspectives

المؤلفون المشاركون

الغول، كاظم عادل أحمد
سنان، إيمان محمد حسن

المصدر

مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي : مجلة علمية عالمية محكمة مفهرسة

الناشر

اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في لواء ناعور (في الأردن)، و علاقتها بمستوى الروح المعنوية من وجهة نظر المعلمين، تكون مجتمع الدراسة من معلمي و معلمات المدارس الحكومية الثانوية في لواء ناعور، و بلغ عددهم (782) معلما و معلمة، و تكونت عينة الدراسة من (260) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، و استخدمت الاستبانة أداة للدراسة، و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء ناعور من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، و جاءت نتائج مستوى الروح المعنوية لدى معلمين المدارس مرتفعة، و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، و مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين في لواء ناعور.

و من أبرز توصيات الدراسة : الاهتمام ببناء العلاقات بين المديرين، و توجيه مديري المدارس لوضع تصورات للواقع الذي تعيشه مدارسهم ضمن الخطط المستقبلية، و تطوير الروابط بين المدرسة و المجتمع المحلي.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district (Jordan), and its relationship with the morale level from the teachers' Perspectives.

The study population consisted of teachers among high schools at Na’our district, and their number reached (782) teachers.

The sample consisted of (260) male and female teachers that was chosen by using a random method, and the study followed the correlational descriptive approach; also, the questionnaire was used as a tool for the study.

The results of the study showed that the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district from teachers Perspectives was high.

Also, the results showed a positive correlation between the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district, and the level of morale for teachers at the Naur district.

One of the most important recommendations of the study: The attention is to build relations between managers, and direct school principals to develop a perception of realities in future plans and develop links between school and community.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1511490

• APA
• MLA
• AMA