El Cambio de Código : aspectos generales Revista de la Facultad de Lenguas

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Aprender y adquirir cualquier lengua extranjera es un proceso largo y complejo.

Sus resultados dependen, de una gran parte, a las competencias mentales y lingüísticas del aprendiz.

Este proceso se caracteriza por muchos fenómenos lingüísticos, considerados por unos, de gran beneficio y ayudan al aprendiz en desarrollar su nivel durante su aprendizaje y adquisición de una lengua extranjera.

Otros consideran que el uso de estos fenómenos influye de manera negativa en el proceso de desarrollo de los aprendices y sería necesario recurrir a otros métodos y estrategias.

Existen muchos estudios sobre estos fenómenos, entre ellas, y lo que nos concierna, los estudios sobre el Cambio de Código, "Code-switching", una destacada característica de los hablantes bilingües o multilingües durante su proceso de adquisición de una nueva lengua.

Las conclusiones de estos estudios se han quedado sin evidencia, ya que unos prefieren el uso de L1 (1ª lengua), y otros se decantan por el uso exclusivo de L2 (2ª lengua).

Creemos que tanto nosotros como nuestros estudiantes, necesitamos aumentar nuestros conocimientos y saber más sobre los aspectos generales del proceso de enseñanza y los fenómenos más importantes que le acompañan, sobre todo, porque nuestro programa académico del departamento se enfoca más a los aspectos lingüísticos.