تطوير سمة الذكاء العاطفي لدى طلبة كلية علوم الرياضة في مساقات المهارات الأساسية في كرة السلة
العناوين الأخرى
Enhancing emotional intelligence of sport science school students enrolled in basketball classes
المؤلفون المشاركون
أبو معيلي، زينب حلمي
بركات، حسام
البيات، منال موفق
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 42، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)11ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأسلوب التدريسي المستخدم في كرة السلة في تنمية الذكاء العاطفي لدى طلبة كلية علوم الرياضية الجامعة الأردنيةحيث تكونت عينة الدراسة من (37) طالبا و طالبة من مساق (المهارات الأساسية في كرة السلة) حيث تم تدريس طلبة شعبة(1وعددهم (18) طالباً بالأسلوب الأمري، بينما تم تدريس طلبة شعبة (2) و عددهم (19) طالبا بالأسلوب التبادلي، و تم توظيف النسخة المعربة لمقياس شووت للذكاء العاطفي كأداة لجمع البيانات، و أظهرت النتائج عدم وجود فروقا دالة إحصائها بين القياسين القبلي و البعدي عند استخدام أسلوب التدريس الأمري على مستوى الذكاء العاطفي، و وجود فروقا دالة إحصائيا لصالح القياس البعدي عند استخدام أسلوب التدريس التبادلي، كما وجدت فروقا ذات دلالة إحصائية بين الأسلوبين الأمري و التبادلي في القياس البعدي على تنمية الذكاء العاطفي لدى الطلبة و لصالح الأسلوب التبادلي، و يوصي الباحثون بضرورة التنويع في استخدام الأساليب التدريسية في تعليم مهارات كرة السلة و التركيز على الأسلوب التبادلي لما له من أثر إيجابي على تنمية الذكاء العاطفي للطلبة.
الملخص EN
Abstract the study aims to know the importance of applying both the command and reciprocal teaching method in "basketball fundamental skills" classes, we aim to investigate the effect of these methods on students' emotional intelligence level at the school of sport sciences.
the sample of the study consisted of (37) students enrolled in basketball classes, divided into two groups consisting of (18) and (19) students taught by the command and reciprocal teaching methods respectively.
the validated Arabic version of the schutte emotional intelligence scale was used to collect the data required.
results revealed a significant effect of the reciprocal teaching method on students' post emotional intelligence level.
also, differences between both teaching methods in favor of the reciprocal.
however, no significant differences have revealed in students' post emotional intelligence levels according to the command teaching method group.
we recommend using the reciprocal teaching method to improve learners and players emotional intelligence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البيات، منال موفق وأبو معيلي، زينب حلمي وبركات، حسام. 2022. تطوير سمة الذكاء العاطفي لدى طلبة كلية علوم الرياضة في مساقات المهارات الأساسية في كرة السلة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 42، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517432
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البيات، منال موفق....[و آخرون]. تطوير سمة الذكاء العاطفي لدى طلبة كلية علوم الرياضة في مساقات المهارات الأساسية في كرة السلة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 42، ع. 1 (آذار 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517432
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البيات، منال موفق وأبو معيلي، زينب حلمي وبركات، حسام. تطوير سمة الذكاء العاطفي لدى طلبة كلية علوم الرياضة في مساقات المهارات الأساسية في كرة السلة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2022. مج. 42، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517432
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-79
رقم السجل
BIM-1517432
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر