مصطلح وثق عند الإمام الذهبي من خلال كتابه الكاشف: دراسة توثيقية مقارنة

العناوين الأخرى

The term "Wuthiq" by the Imam ai-Thahabi through his book al-Kashif

مقدم أطروحة جامعية

القمحاوي، حمزة سعيد

مشرف أطروحة جامعية

نصار، رأفت منسي محمد

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية أصول الدين

القسم الأكاديمي

قسم الحديث الشريف و علومه

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

أهمية الدراسة: بعد هذا البحث مهما لدى طلبة العلم الشرعي، فهو يتناول منهجا أصيلا من مناهج نقد رواة الحديث الشريف ومصطلحاتهم، ألا وهو مصطلح "وثق" عند الإمام الذهبي والكشف عن مدلوله.

هدف الدراسة: الوقوف على دلالة مصطلح "وثق" عند الإمام الذهبي، من خلال دراسة الرواة محل الدراسة، والوصول إلى خلاصة الحكم فيهم.

منهج الدراسة: اعتمد الباحث المنهج الاستقرائي في جمع المادة العلمية لموضوع الدراسة، ومن ثم اعتمد المنهج الوصفي التحليلي لعرض الرواة الذين حكم عليهم الذهبي بهذا المصطلح مقارنة بأقوال من سبقه من النقاد، والخروج بخلاصة الحكم.

أهم نتائج الدراسة: 1.

بعد مصطلح " وثق" من المصطلحات المتجاذبة الدقيقة وأكثر الذهبي من استعمالها حيث بلغ عدد من أطلقها عليهم (749) من الرواة.

2.

إن الراوي الذي يطلق عليه الذهبي وثق له احتمالان، الأول: أنه محتج به في دائرة القبول بنسبة (85%)، الثاني: غير محتج به بنسبة (15%).

3.

أطلق الذهبي مصطلح " وثق على رجال أخرج لهم في الصحيحين، عدد (102).

أهم توصيات الدراسة 1.

الوقوف على مراد الأئمة من الفاظهم التي توحي خلاف المعنى المراد من خلال دراسة مرويات الراوي.

2.

البحث عن الأئمة الحفاظ الذين عنوا بعلم الرجال، ودراسة منهجهم، وتحليل عباراتهم.

3.

التنقيب عن مصطلحات النقاد المتجاذبة، وتخصيص ميزانية لذلك وخاصة ما يتعلق فيها بالحكم على رواة الحديث.

الملخص الإنجليزي

Significance of the study: This study is important to students of Islamic legal science, as it examines an original method of criticizing the narrators of the Prophetic hadith and their terminology.

The term under study is Al-Imam Al-Dhahabi’s term “trusted” aiming at revealing its meaning.

Objective of the study: Examining the significance of the term "trusted" according to Imam Al-Dhahabi, by studying the narrators under the study and arriving at a conclusion of the ruling on them.

Research methodology: The researcher used the inductive approach in collecting the academic material relevant to the subject of the study, and then used the analytical descriptive method to present the narrators who were judged by Al-Dhahabi with this term in comparison to the opinions of the critics before him to come out with a conclusion for the ruling.

The most important findings of the study: 1.

The term “trusted” is one of the most accurate and polarized terms.

Al-Dhahabi used it a lot; he gave this adjective to (749) narrators.

2.

The narrator who was called “trusted” by Al-Dhahabi had two possibilities, the first: that he was invoked in the acceptance circle by (85%), and the second: he was not invoked by (15%).

3.

Al-Dhahabi launched the term “trusted” for the men who were credited in the two Sahihs, No.

102.

The most important recommendations of the study: 1.

Examining imams’ intention behind their expressions, which may suggest a contradiction in the intended meaning, by studying the narrator's narrations.

2.

Searching for the extremely knowledgeable imams who were interested in the science of men’s biographies, studying their methodology, and analyzing their phrases.

3.

Exploring the terminology of the critics, and allocating a budget for that study, especially the studies related to judging the narrators of hadith.

التخصصات الرئيسية

الحديث و علومه

الموضوعات

• التوثيق
• الذهبي شمس الدين أبو عبد الله محمد بن أحمد، 1274-1348

عدد الصفحات

616

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1523586