التوجيهات التربوية وأساليبها المستنبطة من سورة الفرقان: دراسة موضوعية تطبيقية

العناوين الأخرى

Educational directives and methods derived from Surat al Furqan: a study of Quranic subjectivity

مقدم أطروحة جامعية

أبو شعبان، محمد منذر إسحاق

مشرف أطروحة جامعية

الدهشان، عبد الكريم حمدي خليل

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية أصول الدين

القسم الأكاديمي

قسم التفسير و علوم القرآن

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى الاستفادة من التوجيهات والكنوز والفوائد التربوية الموجودة في سورة الفرقان، وتحويلها إلى واقع عملي لعلاج الكثير من مشكلات الواقع المعاصر من خلال ربطها بالقرآن الكريم وهداياته.

منهج الدراسة: المنهج الاستقرائي الاستنباطي حسب منهجية التفسير الموضوعي.

وقد اشتملت هذه الدراسة على فصل تمهيدي، وثلاثة فصول وخاتمة الفصل الأول بعنوان: التوجيهات التربوية العقدية والتعبدية، والفصل الثاني بعنوان التوجيهات التربوية السلوكية والاجتماعية، والفصل الثالث بعنوان: التوجيهات التربوية الأخلاقية، ثم اتبعت كل فصل في نهايته بالأساليب كل في مبحث مستقل.

أهم نتائج الدراسة: 1.

إثبات وحدانية الله، وأن كل ما يعبد من دون الله مخلوق مربوب لا قدرة له على الخلق.

2.

إثبات بشرية النبي وصدق نبوته، وأن رسالته جاءت للناس كافة، وأن القرآن الكريم هو أساس التشريع الذي يجب على الناس أن يتدبروه ويلتزموا أوامره ويجتنبوا نواهيه.

3.

بيان صفات عباد الرحمن والكشف عن مقوماتهم التي استحقوا بها هذه الصفة الرفيعة.

4.

الأمة بحاجة إلى الالتزام بالقرآن منهجا تربويا لحياة الفرد والمجتمع، والتربية القرآنية تحظى بأهمية بالغة في كل زمان ومكان؛ لأنها تعد الدعامة الأساسية لبناء الأمم.

5.

أهمية الأساليب القرآنية في بث التوجيهات التربوية للدعوة إلى الله، كأسلوب الأمر والنهي، والنداء، والدعاء، والمدح والذم والنفي، والتعجيب، والتأكيد، والتوبيخ، والتشبيه والاستعارة.

أهم التوصيات: 1.

يوصي الباحث طلبة العلم والباحثين بضرورة إعداد البحوث التربوية في التوجيهات القرآنية لسور القرآن الكريم، من خلال البحث والتنقيب والعمل على نشرها بين المسلمين لتعم الفائدة على المجتمع، مع الأخذ بتطبيق نظرية التفسير الموضوعي.

2.

يوصي الباحث بضرورة اهتمام المجتمع بتربية أفراده تربية حسنة وفق التوجيهات التربوية القرآنية، حتى يكونوا سدا منيعا أمام الفساد الذي تتعرض له المجتمعات المختلفة.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to benefit from the directives, treasures, and educational benefits found in Surah Al-Furqan, and to turn them into a practical reality in order to solve many problems of contemporary reality by linking them to the Holy Quran and its guidance.

The researcher used the deductive, inductive approach according to the objective interpretation methodology.

This study included an introduction, three chapters, and a conclusion; the first chapter is entitled ‘doctrinal and devotional educational directives’, the second chapter is entitled ‘behavioral and social educational directives’, and the third chapter is entitled ‘moral educational directives’.

Then each chapter concluded with the methods, each in an independent section.

The most important results of the study are the following: .1 Proving the oneness of Allah (SWT), and that everything worshiped besides Allah is a creature which is incapable of creation.

.2 Proving the humanness of the Prophet and the truthfulness of his Prophethood, and that his message came to all people, and that the Noble Qur’an is the basis of legislation that people must contemplate, abide by its injunctions, and avoid its prohibitions.

.3 Explaining the characteristics of the servants of the Most Merciful and revealing the components by which they deserve this high quality.

.4 The Ummah needs to adhere to the Qur’an as an educational approach for the life of the individual and society, and that Qur’anic education is of great importance in every time and place, for it is the mainstay of building nations.

.5 The importance of Qur’anic techniques in transmitting educational directives to the call for Allah, such as the imperative, the prohibitive, the vocative, supplication, praise and slander, negation, exclamation, affirmation, reprimand, simile and metaphor.

The main recommendations of the study are as follows: .1 The researcher recommends that it is necessary for students of knowledge and researchers to conduct educational research on the Qur’anic directives in the Holy Qur’an Surahs, through research, exploration and work to spread them among Muslims in order to spread the benefit to society, taking into account the application of the theory of objective interpretation.

.2 The researcher recommends the necessity of the society to take interest in educating its members in a good manner according to the educational directives of the Qur’an, so that they are an impermeable barrier to the corruption that different societies are exposed to.

التخصصات الرئيسية

القرآن و علومه

الموضوعات

• التوجيه التربوي
• الفرقان(سورة)

عدد الصفحات

187

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1523631