التوجيهات التربوية وأساليبها المستنبطة من سورة المجادلة: دراسة قرآنية موضوعية

العناوين الأخرى

Educational directives and methods derived from Surat al-Mujadilah: an objective Qur’anic study

مقدم أطروحة جامعية

أبو العطا، هيثم يوسف سلمان

مشرف أطروحة جامعية

أبو نعمة، زهدي محمد مطر

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية أصول الدين

القسم الأكاديمي

قسم التفسير و علوم القرآن

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدف الدراسة: هدف الباحث هو بيان التوجيهات القرآنية التربوية والعقدية والدعوية والتشريعية وأساليبها المستنبطة من سورة المجادلة وتوظيفها لعلاج المشكلات في المجتمع.

منهج الدراسة: الطريقة الاستنباطية الوصفية، وذلك بهدف استخراج المبادئ والقيم التربوية.

وقد اشتملت هذه الدراسة على فصل تمهيد، وفصلين، وخاتمة الفصل الأول: بعنوان التوجيهات التربوية المستنبطة في ضوء سورة المجادلة، والفصل الثاني: بعنوان الأساليب المستنبطة من التوجيهات التربوية في ضوء سورة المجادلة.

أهم نتائج الدراسة: 1.

إن التوجيهات التربوية في السورة يعين على فهم كتاب الله فهما صحيحا من خلال استنباط الأهداف التربوية من خلال السورة.

2.

إن توجيهات سورة المجادلة اتصفت بالتعدد والشمول الجوانب كثيرة، عقدية، تعبدية، تربوية.

3.

رفعة وكمالة الولاء والبراء في الله، حيث يعتبر من أوثق عرى الإيمان.

4.

إن الكفارات الشرعية تقوم على تقويم الغرائز والردع والزجر والجبر من أجل تزكية النفوس لا كما يصورها أعداء الدين من أنها تقوم على الانتقام والتنكيل بالجاني.

أهم التوصيات: 1.

يوصي كذلك بالعناية بترجمة التوجيهات التربوية واستخلاص العبر والعظات التربوية وتحويلها الى حياة ومعاملة وسلوك يظهر اثارها على المجتمع.

2.

أوصي نفسي والمؤمنين بتقوى الله أولا، والسعي إلى مرضاته، والاهتمام بعلوم القرآن الكريم ومن بينها التوجيهات التربوية المستنبطة من سور القرآن الكريم 3.

يوصي الباحث المربين والدعاة بغرس العقيدة الصحيحة عقيدة السلف في نفوس الجيل وتربيتهم عليها والاستفادة مما يصدر من الرسائل العلمية بهذا الخصوص.

الملخص الإنجليزي

The researcher aims to explain the Quranic educational, doctrinal and advocacy directives and methods derived from Surat Al-Mujadilah and employ them to treat problems in society.

The descriptive and deductive method was adopted with the aim of deriving the educational principles and values.

This study included an introductory chapter, two chapters, and a conclusion.

The first chapter was entitled ‘The inferred educational directives in light of Surat Al-Mujadilah’, and the second chapter had the title ‘The methods inferred from the educational directives in light of Surat Al-Mujadilah’.

The most important results of the study are the following: 1.

The educational directives in Surat Al-Mujadilah help to properly understand the Book of Allah, through deducing the educational objectives in the Surah.

2.

The directives of Surat Al-Mujadilah are characterized by a multiplicity and inclusion of many religious, devotional, and educational aspects.

3.

The elevation and perfection of loyalty and disavowal for Allah’s sake, as this is considered one of the bonds of faith.

4.

The legal expiations are based on straightening instincts, deterrence, reprisal, and reparation in order to purify souls, and not as portrayed by the enemies of religion as based on revenge and abuse of the perpetrator.

The main recommendations of the study are the following: 1.

It is recommended to put into practice these educational directives and derive educational lessons and morals and transforming them into life, treatment and behaviour that show their effects on society.

2.

I recommend myself and the believers to fear Allah first, to seek His satisfaction, and to pay attention to the sciences of the Noble Quran, among them are the educational directives deduced from the Surahs of the Noble Quran.

3.

The researcher recommends educators and preachers to implant the true creed of the ancestors’ beliefs in the hearts of the present generation, to educate them about it, and to take advantage of the scientific theses produced in this regard.

التخصصات الرئيسية

القرآن و علومه

الموضوعات

• الإرشاد التربوي
• المجادلة(سورة)

عدد الصفحات

213

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1523650