اتجاهات المدرسين في المدارس الحكومية العراقية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصص التربية الرياضية

العناوين الأخرى

Attitudes of teachers in Iraqi public schools towards integrating disabled students in physical education classes

المؤلفون المشاركون

سجاد كريم فليح
فنطيل، علي كريم
عباس خليل محمد

المصدر

مجلة علوم التربية الرياضية

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الملخص العربي

يشير الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة إلى الأطفال أو الأفراد غير القادرين على أداء أنشطة معينة ولا يمكنهم استخدام الأساليب المتاحة للأشخاص العاديين لاكتساب الخبرة.

يفضل المعلمون استخدام مصطلح الاحتياجات الخاصة لأن تعبيره لطيف ولا يشمل الإعاقة والمحتوى السلبي و مصطلحات المفاهيم المرفوضة أخرى متباعدة.

أو الانشطة الرياضية الخ.

تختلف الاحتياجات حسب حالة وطبيعة الحالة، بما في ذلك المعاقين، العباقرة، المرضى، النساء الحوامل، كبار السن، الأشخاص الذين يعانون من تشوهات خلقية، و غيرهم من الأشخاص غير القادرين على الحركة بشكل طبيعي أو لطيف هدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات معلمين ومعلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة المعوقين حركيا في حصة التربية مع الطلبة العاديين، و من أجل ذلك تم توزيع استبيان يقيس اتجاهات معلمين التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعوقين حركيا مع الطلبة العادين في حصة التربية الرياضية (مقياس ريزو) ، و قد اشتمل الاستبيان على اثني عشر فقرة لتحدي اتجاه المعلمين و قد تكون مجتمع الدراسة من معلمين و معلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية في مدارس مديرية التربية لمحافظة القادسية عندهم ۲۰ توزعت ۸ معلمین و۱۲ معلمات توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المعلمين سلبية نحو دمج الطلبة ا لمعاقين حركيا مع الطلبة العادين في حصة التربية الرياضية ، و إن هناك فروق ذات دلالة احصائية في الاتجاهات بين المعلمين والمعلمات في الدمج لحصة التربية الرياضية ولصالح المعلمات.

الملخص الإنجليزي

Children with special needs refer to children or individuals who are unable to perform certain activities and cannot use the methods available to ordinary people to gain experience.

Educators prefer to use the term special needs because its expression is bland and does not include disability, negative content, and other disapproving concepts terms are far apart.

Or sports, etc.

The needs vary according to the condition and nature of the case, including the disabled, geniuses, patients, pregnant women, the elderly, people with congenital malformations, and other people who are unable to move normally or nicely.

This study aimed to identify the attitudes of physical education teachers and teachers.

For the basic stage towards integrating physically disabled students in the education class with ordinary students, and for that, a questionnaire was distributed that measures the attitudes of physical education teachers towards integrating physically disabled students with ordinary students in the physical education class (Rizzo scale), and the questionnaire included twelve paragraphs to challenge Teachers' Attitude 0.

The study population consisted of teachers of physical education for the basic stage in the schools of the Directorate of Education in Al-Qadisiyah Governorate, their number was 20, 8 male and 12 female teachers were distributed.

Statistically significant differences in attitudes between male and female teachers in the integration of physical education share and in favor of female teachers

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1528201

• APA
• MLA
• AMA