الحساسية الانفعالية و علاقتها بمستوى اداء بعض جمل المبارزة لدى لاعبات الكلية

العناوين الأخرى

Emotional sensitivity and its relationship to the level of performance of some fencing sentences among college players

المؤلفون المشاركون

عيدان، هند باسم

المصدر

مجلة علوم التربية الرياضية

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الملخص العربي

تعد المبارزة درس منهجي في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ، و قد ارتأت الباحثة الى التساؤل (هل هنالك علاقة للحساسية الانفعالية بمستوى اداء بعض جمل المبارزة ؟) التي لاحظتها اثناء اداء اللاعبات اثناء المحاضرة العملية.

هدفت الدراسة الى التعرف على علاقة الحساسية الانفعالية بمستوى اداء بعض جمل المبارزة لدى لاعبات كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات-جامعة بغداد.

و استعمل المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية ، وحددت الباحثة عينة بحثها بالطريقة العمدية وهن لاعبات منتخب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات جامعة بغداد و البالغ عددهن الكلي (16) لاعبة.اعتمد مقياس الحساسية الانفعالية الذي يحوي (۱۸) فقرة بخمسة بدائل هي (تنطبق علي دائما ، تتطبق علي غالبا ، تنطق علي أحيانا ، تنطبق علي نادرا ، لا تنطبق علي أبدأ) بوسط فرضي (54) ، و تم تقييم جمل المبارزة من خلال تصوير البطولة القائمة بين لاعبات الكلية والبالغ عددهن (16) لاعبة و توزيعها على المحكمين و بعد جمع النتائج و معالجتها احصائيا تم تحليلها و مناقشتها التعريف بالبحث.

الملخص الإنجليزي

Fencing is a methodological lesson in the faculties of physical education and sports sciences, and the researcher decided to ask (Is there a relationship to emotional sensitivity with the level of performance of some fencing sentences?) that she observed during the performance of the players during the practical lecture.

The study aimed to identify the relationship of emotional sensitivity to the level of performance of some fencing sentences among the players of the College of Physical Education and Sports Science for Girls - University of Baghdad.

The descriptive approach was used in the style of correlative relations, and the researcher identified a sample of her research in a deliberate way, and they are the team players of the College of Physical Education and Sports Sciences for Girls / University of Baghdad, and their total number is (16) players.

It always applies to me often, pronounces it sometimes, applies to me rarely, never applies to me) with a hypothetical middle (54), and the fencing sentences were evaluated by photographing the tournament between the 16 college players and distributing them to the arbitrators and after collecting and processing the results Statistically, it was analyzed and discussed

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1528275

• APA
• MLA
• AMA