تأثير أنموذج الفورمات (4MAT)‎ في تنمية التفكير التأملي و تعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك الفني للطالبات

العناوين الأخرى

The effect of the FORMAT model ((4MAT)‎ in developing contemplative thinking and learning the skill of the human wheel in gymnastics for female students

المؤلفون المشاركون

غيث محمد عبود
عبد الرضا، مزجاة عبد المحسن
أيناس جاسم عبيد
وسام حامد عباس

المصدر

مجلة علوم التربية الرياضية

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الملخص العربي

يهدف البحث الى اعداد وحدات تعليمة وفقا لانموذج الفورمات (4MAT) في تنمية التفكير التأملي و تعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك للطالبات، التعرف على تأثير الوحدات تعليمة وفق أنموذج الفورمات (4MAT) في تنمية التفكير التأملي و تعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك للطالبات (للمجموعة التجريبية) في الاختبارات القبلية والبعدية، و التعرف على أفضلية التأثير في الاختبارات البعدية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في تنمية التفكير التأملي وتعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك للطالبات ، أما فروض البحث فقد افترض الباحثون للوحدات التعليمية المعدة وفقا أنموذج الفورمات (4MAT) تأثير ايجابي في تنمية التفكير التأملي وتعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك للطالبات، وهناك افضلية في تأثير بين أنموذج الفورمات (4MAT) و الاسلوب المتبع في تنمية التفكير التأملي وتعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك للطالبات.

استخدم الباحثون أحد تصاميم الضبط المحكم ذو التصميم المجموعتين الضابطة و التجريبية وذلك لملائمة طبيعة المشكلة، واشتمل مجتمع عينة البحث والمتمثلة بطالبات المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية و علوم الرياضة جامعة كربلاء للعام الدراسي ۲۰٢١-۲۰۲۲، و البالغ عددهم(50) طالبة موزعين على (۲) شعب(A-B)، حيث تم اختيار العينة الرئيسة بالطريقة العشوائية (القرعة) ضمت المجموعة التجريبية(10) طالبات و مجموعة الضابطة (١٠) طالبات وتم اختيار(5) طالبات لغرض التجربة الاستطلاعية.

الملخص الإنجليزي

The research aims to prepare instructional units according to the FORMAT model (MAT4) in the development of contemplative thinking and learning the skill of the human wheel in gymnastics for female students, to identify the effect of instruction units according to the FORMAT model (MAT4) in developing contemplative thinking and learning the skill of the human wheel in gymnastics for students (for the experimental group) in the tests Before and after, and identifying the priority of the effect on the post tests between the two groups (experimental and control) in developing contemplative thinking and learning the skill of the human wheel in gymnastics for female students.

The human wheel in gymnastics for female students, and there is a preference in the effect between the FORMAT model (MAT4) and the method used in developing contemplative thinking and learning the skill of the human wheel in gymnastics for female students.

The researchers used one of the tight control designs with the design of the control and experimental groups in order to fit the nature of the problem, and the research sample community included, represented by the students of the first stage in the College of Physical Education and Sports Sciences, Karbala University for the academic year 2021-2022, and their number is (50) female students divided into (2) people (A-B), where the main sample was chosen by random (lot) method, the experimental group included (10) female students, the control group (10) female students, and (5) female students were selected for the purpose of the pilot experiment

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1528333

• APA
• MLA
• AMA